在北京，像劉洋這樣掙扎在各科集訓(xùn)中的孩子還有多少？是誰(shuí)偷走了他們的暑假？早在9年前，著名教育學(xué)者孫云曉就開始關(guān)注并呼吁：“學(xué)生為什么要有假期？目前的教育方式對(duì)學(xué)生造成了傷害，放假就是要讓學(xué)生休息，發(fā)展學(xué)生的興趣、愛好，而不能讓它變成第三學(xué)期。”多年過(guò)去，這種情形卻是愈演愈烈，很多孩子甚至出現(xiàn)了“假期恐懼癥”。
“作為家長(zhǎng)，也沒(méi)有辦法，雖然心疼孩子，但是無(wú)力對(duì)抗整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣。”劉洋媽媽表示無(wú)奈，“大家都在補(bǔ)，應(yīng)試的標(biāo)桿在不斷提高，甚至已經(jīng)到了變態(tài)的程度。”
對(duì)于家長(zhǎng)們的這種說(shuō)法，孫云曉表示：“所謂應(yīng)試教育的壓力讓人喘不過(guò)氣來(lái)，逼孩子去瘋狂的競(jìng)爭(zhēng)，但實(shí)際上，父母不是無(wú)可奈何的，是可以有選擇的，我們不能因?yàn)榻逃袉?wèn)題就放棄自己的責(zé)任。依我個(gè)人體驗(yàn)，是不是把孩子的假期變?yōu)榈谌龑W(xué)期，與父母也有很大的關(guān)系，我的孩子利用暑假18歲以前走過(guò)了全國(guó)13個(gè)省，還在日本過(guò)了兩個(gè)暑假的民宿活動(dòng)，結(jié)果她也考上了復(fù)旦大學(xué)，現(xiàn)在在一家著名的媒體當(dāng)記者，因?yàn)樗莫?dú)立能力很強(qiáng)。”
在如此惡化的教育環(huán)境之下，做獨(dú)善其身的家長(zhǎng)確實(shí)不是一件容易的事情，需要強(qiáng)大的內(nèi)心和格外的勇氣與堅(jiān)持。把暑假還給孩子，你能做些什么？（北京晚報(bào)）