本網(wǎng)訊 （汪治 汪海珍）在近期商南縣開展的“走進(jìn)家庭、攜手育人”大家訪活動(dòng)中，城關(guān)逸夫小學(xué)以班為單位建立起了家長(zhǎng)QQ群，形成了家校教育的合力，很多家長(zhǎng)風(fēng)趣地稱家長(zhǎng)QQ群為“家校連心群”。
據(jù)悉，該校為扎實(shí)落實(shí)“走進(jìn)家庭、攜手育人”大家訪活動(dòng)要求，統(tǒng)一印制了《“走進(jìn)家庭、攜手育人”家訪手記》，并對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)提出“三個(gè)明確、一個(gè)靈活”的要求，即明確家訪對(duì)象及范圍、明確工作重點(diǎn)（重點(diǎn)關(guān)注六種家庭：經(jīng)濟(jì)困難家庭、學(xué)習(xí)困難學(xué)生家庭、思想和學(xué)業(yè)有重大變化的學(xué)生家庭、留守兒童家庭、進(jìn)城務(wù)工隨遷子女家庭、殘疾學(xué)生家庭）、明確家訪內(nèi)容；家訪形式靈活。在大家訪活動(dòng)中，該校全體教師通過(guò)走訪學(xué)生家庭，與家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人溝通交流，了解到該校留守兒童較多，留守兒童家長(zhǎng)比較年輕且在外地打工、大部分都會(huì)用電腦。針對(duì)這一實(shí)際情況，該校以班為單位建立起了家長(zhǎng)QQ群。在QQ群里，家長(zhǎng)和老師之間、老師和老師之間、家長(zhǎng)和家長(zhǎng)之間都能夠隨時(shí)進(jìn)行交流，互相探討好的教育孩子的方法，既省時(shí)省錢，又不受地域限制，還便于交流。
“家校連心群”的建立，極大地促進(jìn)了此項(xiàng)活動(dòng)的廣泛深入持久開展，也有效地幫助學(xué)校、教師解決了留守兒童的教育難題。