“教職工住宅應(yīng)納入城鎮(zhèn)建設(shè)總體規(guī)劃統(tǒng)籌安排，嚴禁在校園內(nèi)規(guī)劃和建設(shè)教職工住宅。”日前商洛市政府辦下發(fā)《推進縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃（2012-2020年）》，要求進城務(wù)工人員隨遷子女在全日制公辦學校接受免費義務(wù)教育得到保證。

　　《規(guī)劃》要求，教育經(jīng)費投入大幅增長，中小學公用經(jīng)費水平明顯提高。確保義務(wù)教育經(jīng)費“三個增長”，把義務(wù)教育全面納入財政保障范圍，全面落實義務(wù)教育“兩免一補”政策和省定義務(wù)教育階段生均公用經(jīng)費標準；足額征收教育費附加和地方教育附加；家庭經(jīng)濟困難學生資助政策體系進一步完善。

　　適齡兒童少年就近入學得到切實保障，小學、初中適齡兒童少年入學率均達到100%，九年義務(wù)教育鞏固率達到99%以上；進城務(wù)工人員隨遷子女在全日制公辦學校接受免費義務(wù)教育得到保證，殘疾兒童少年義務(wù)教育普及程度達到當?shù)厮?，農(nóng)村留守兒童少年接受義務(wù)教育得到妥善解決。

　　按照城鄉(xiāng)一體化的要求，完善學?；A(chǔ)設(shè)施，提高裝備水平，使中小學校舍、體育場地、圖書設(shè)備、師資、經(jīng)費投入、教育管理等達到辦學標準，做到教學區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)合理布局，相對分離。教職工住宅應(yīng)納入城鎮(zhèn)建設(shè)總體規(guī)劃統(tǒng)籌安排，嚴禁在校園內(nèi)規(guī)劃和建設(shè)教職工住宅。注重整合項目資源，加強項目統(tǒng)籌，優(yōu)先改善農(nóng)村薄弱學校辦學條件和新建、改擴建城區(qū)中小學校，解決農(nóng)村學校辦學條件差、城區(qū)“大班額”和優(yōu)質(zhì)教育資源短缺問題。加強寄宿制學校建設(shè)，改善寄宿學生的食宿條件，滿足學生應(yīng)宿盡宿的需求，確保學生“進得來、留得住、學得好”。（陜西傳媒網(wǎng)-三秦都市報）