部分試題重現(xiàn)
南外要考出怎樣的“能力”？教你讀懂測(cè)試題背后的“匠心”。 （根據(jù)考生回憶整理，原題都是英文哦）
1 “歡迎來(lái)到南京外國(guó)語(yǔ)學(xué)校。南京外國(guó)語(yǔ)學(xué)校創(chuàng)立于1963年，今年10月，我們將迎來(lái)50周年校慶。我們學(xué)校有四種語(yǔ)言供學(xué)生選擇，它們是英語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)、日語(yǔ)，外語(yǔ)節(jié)是我們的學(xué)校最重要的節(jié)日之一……”
?。ㄓ浾咛崾荆哼@一段話出現(xiàn)在試卷的開始，就是向?qū)W生介紹一下南外的背景情況，其中有5個(gè)詞需要學(xué)生填空。單詞依次是：10月、50、選擇、法語(yǔ)、我們的。此題考到的單詞都很簡(jiǎn)單，但別具匠心哦，可理解為“校慶廣告植入”，宣傳南外，吸引鐵桿粉絲。）
2 選擇題：哪部電影獲得奧斯卡獎(jiǎng)？
?。ㄓ浾咛崾荆捍鸢甘抢畎病渡倌昱伞贰＿@個(gè)題目是培養(yǎng)學(xué)生有更多興趣，關(guān)注熱點(diǎn)。）
3 選擇題：貝克漢姆結(jié)束球星生涯，前不久來(lái)到南京，投入到推動(dòng)中國(guó)青少年足球發(fā)展的活動(dòng)中來(lái)。
（記者提示：這個(gè)題目的考點(diǎn)其實(shí)很簡(jiǎn)單，考的就是冠詞，答案是play football。題目緊扣剛剛發(fā)生在南京的社會(huì)熱點(diǎn)事件，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活。）
4 林書豪表示，會(huì)在更長(zhǎng)的時(shí)間好好發(fā)揮，以感謝支持他的人。
?。ㄓ浾咛崾荆哼@個(gè)題目的考點(diǎn)是比較級(jí)longer time，也是用名人引入，引導(dǎo)學(xué)生也應(yīng)適當(dāng)關(guān)注知名人物。）
5 一只腿彎曲，一只手伸向右前方，伸出2個(gè)手指，這是？
?。ㄓ浾咛崾荆哼@個(gè)題目如果讀懂跟著做出手勢(shì)的話，答案就能出來(lái)了，對(duì)了，就是——航母style。這個(gè)題目是引導(dǎo)學(xué)生也要時(shí)尚生活，學(xué)會(huì)接受新鮮資訊。）
6 用0、1、2、3組成大于2000的最小4位數(shù)。
（記者提示：答案是2013。這個(gè)題作為數(shù)學(xué)題不難，不過(guò)前提是英語(yǔ)閱讀能力好。考生讀懂應(yīng)該能做對(duì)吧，況且答案很親切哎。）
7 一個(gè)漁夫用漁網(wǎng)打了條魚，試卷上把漁網(wǎng)net劃線標(biāo)注。
（記者提示：答案是ten。這道題考的是“字母異序詞”。考題先用兩個(gè)單詞——made和dame舉例，讓學(xué)生通過(guò)句子找出相同字母的異序詞，然后再提出考題。這是考查相同的條件下，哪些孩子能夠更好地進(jìn)行信息的攝入、處理和歸納，找出方法。通過(guò)此題，可以看出學(xué)生在“同一起跑線上”的學(xué)習(xí)能力。）
8 題目首先用英語(yǔ)向?qū)W生介紹了“事實(shí)”和“觀點(diǎn)”兩個(gè)概念，并以南京為例，讓學(xué)生對(duì)此組概念有感性認(rèn)識(shí)：“南京地處江蘇”和“南京是座美麗的城市，我愛(ài)南京”。其中前者是事實(shí)、后者是觀點(diǎn)。學(xué)生必須仿照解釋和例子，判斷與“神十返航”相關(guān)的五句話是事實(shí)還是觀點(diǎn)。（揚(yáng)子晚報(bào)網(wǎng)）
?。ㄓ浾咛崾荆哼@既要求學(xué)生平日對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)有所了解，也考察學(xué)生的閱讀和領(lǐng)悟能力，并引導(dǎo)學(xué)生善于將學(xué)到的新方法進(jìn)行運(yùn)用。）