“聽那叮鈴鈴的下課鈴聲送來十分鐘，來吧，來吧，來吧，大家都來輕松輕松，讓我們那疲勞的眼睛看一看藍天，讓緊張的大腦吹進清風。”僅僅是看這段歌詞，人們頭腦中就會響起那特別熟悉的旋律。曾經的中小學校園課間十分鐘是熱鬧、輕松、歡樂的。然而，如今，在很多中小學，課間十分鐘學生除了接水、上廁所，其他時間都得老老實實待在教室里。何以如此？據說是為了校園安全，為了便于管理。
近期，中小學課間十分鐘被“圈養(yǎng)”的現象引發(fā)全社會的廣泛關注。教育部負責同志就此接受采訪表示，中小學校安排課間休息十分重要、十分必要，有利于學生調節(jié)情緒、放松身心、增強體質和防控近視。教育部高度重視學生課間休息，2021年9月1日起施行的《未成年人學校保護規(guī)定》明確，不得對學生在課間及其他非教學時間的正當交流、游戲、出教室活動等言行自由設置不必要的約束。在實際工作中，要求中小學校每天統(tǒng)一安排30分鐘的大課間體育活動，每節(jié)課間應安排學生走出教室適量活動和放松。想要切實保證把課間十分鐘還給學生，需要多方共同努力，持續(xù)發(fā)力。
在硬件建設上，要確保學生有足夠的活動空間。很多學校目前面臨的狀況是學生多、地方小。在狹小的活動空間內學生跑來跑去，容易出現磕碰受傷的情況，因此一些學校不得不要求學生課間也留在教室。要大力加強校園硬件設施建設，努力保障學生活動空間。只有這樣，才能將環(huán)境育人的口號落到實處。
在法律建設上，要厘清各方責任。一旦在校園中發(fā)生學生受傷等情況，學校就要承擔完全責任，自然不堪重負。這就導致學校在開展各種活動時畏首畏尾。為了解決這個問題，應厘清責任，加強相關法律建設，做到有法可依、有法必依。
在認知層面上，要讓保證兒童休息權成為教育的基本常識?，F代著名兒童教育家陳鶴琴曾說過：“假如說讀書只有讀書，讀書就不應游戲，那么，讀書的生活，勢必枯燥無味，哪里還談得到進步。”只有充分認識到課間休息的重要性，保障學生的課間活動時間，讓學生得到充分的放松和休息，才能達到更好的學習效果，從而保證學生的健康成長。
（作者：于曉冰，系北師大實驗中學語文教師）