“一點禪燈半輪月，今宵寒較昨宵多?！比涨埃鲜∑铌柺卸嗨行W(xué)聯(lián)合舉辦別樣的現(xiàn)場讀書會，學(xué)生們走進(jìn)中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院祁陽紅壤實驗站，圍繞立冬主題，朗誦相關(guān)詩詞，實地探尋節(jié)氣之變，感悟文化之美。
近年來，祁陽市以讀書活動為載體，挖掘二十四節(jié)氣中蘊含的文化、科學(xué)、藝術(shù)、勞動等教育元素，創(chuàng)新活動形式，開展二十四節(jié)氣主題讀書活動，在一年四季的節(jié)律變化中讀出文化味，在讀書課題的挖掘中發(fā)現(xiàn)新知識。
在祁陽市浯溪二中霜降讀書實踐活動中，學(xué)校以“柿”文化為主線，鼓勵全校學(xué)生在網(wǎng)上查找相關(guān)資料、翻閱書籍，加深對“霜降”節(jié)氣中“柿染、柿餅、柿畫”的全面認(rèn)識，拓寬知識面。
“讀書要走進(jìn)書本，學(xué)到知識，更要走出書本，探尋書本知識與現(xiàn)實社會、傳統(tǒng)文化的聯(lián)系，將所學(xué)新知應(yīng)用于實踐?！变聪行ｉL段方生說，在這種綜合性的讀書實踐活動中，學(xué)生們可以根據(jù)自己的興趣愛好，分成小組開展活動，主題和形式都自由確定，最大限度發(fā)揮學(xué)生們讀書研討的自主性。
在谷雨時節(jié)走進(jìn)茶廠，聞茶香誦《茶經(jīng)》；在芒種之時走進(jìn)田間地頭，感受書中所描述耕種之時的農(nóng)忙景象……祁陽市把閱讀課堂設(shè)置在名勝古跡、鄉(xiāng)村田野等地，讓學(xué)生們在文化底蘊深厚的地方開展閱讀活動，打造行走的“閱讀課堂”，搭起了課本與實踐活動之間的橋梁。
書卷氣濃厚的校園，才能培養(yǎng)出愛讀書的學(xué)生。祁陽市不斷完善校園閱讀工作機制，各級各類學(xué)校開展了豐富多彩的讀書活動，激發(fā)學(xué)生們的閱讀興趣。
祁陽市還把閱讀活動與當(dāng)?shù)厝宋纳剿⒓t色文化相結(jié)合，利用圖書館、新華書店、農(nóng)家書屋、鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站等線下場所及智慧閱讀云端平臺，將校園讀書活動引向家庭、社會，目前已建成校園紅色教育書吧27個，營造出濃厚的讀書氛圍。
（記者 趙嘉偉）