原標(biāo)題：上海大中小學(xué)創(chuàng)新“大思政課”
最近一段時間，上海從中小學(xué)校到大學(xué)，都在如火如荼地進行黨史教育相關(guān)活動。許多教師一邊重新學(xué)習(xí)領(lǐng)悟黨史，一邊想方設(shè)法通過各種形式把黨史教育融入日常教學(xué)活動中，以青少年喜聞樂見的方式幫助他們學(xué)好、學(xué)懂黨史。
上海交通大學(xué)推出“黨史學(xué)習(xí)教育”專區(qū)、書展、網(wǎng)頁，打造線上線下沉浸式、立體化黨史學(xué)習(xí)平臺，一些珍貴的黨史著作得以走進師生們的視野；在上海立信金融會計學(xué)院，學(xué)生們戴上VR眼鏡，觀看VR+8K全景影片《遵義會議》，身臨其境感受中國近代史上偉大的轉(zhuǎn)折點故事；在上海浦東新區(qū)，黨史故事被“05后”“10后”的學(xué)生們改編成一個個小舞臺劇，他們抓住學(xué)業(yè)空檔，到各所中小學(xué)校里展演自編自導(dǎo)自演的黨史故事。
中青報·中青網(wǎng)記者注意到，在即將迎來中國共產(chǎn)黨建黨100周年之際，黨史“必修”的理念越來越深入人心。但針對不同年齡段的青少年，黨史講什么、怎么講，卻頗有一番門道。
3月6日，在看望參加全國政協(xié)會議的醫(yī)藥衛(wèi)生界教育界委員時，習(xí)近平總書記對上海交大校長林忠欽委員提出的“大思政課”建議作出回應(yīng)說：“‘大思政課’我們要善用之，一定要跟現(xiàn)實結(jié)合起來。上思政課不能拿著文件宣讀，沒有生命、干巴巴的?！?/p>
3月17日，在師范教學(xué)領(lǐng)域頗有發(fā)言權(quán)的華東師范大學(xué)專門就黨史講什么、怎么講的話題召開了一場研討會。會上，眾多專家、學(xué)者、一線教師都拿出了自己在黨史研究、教學(xué)實踐中的“殺手锏”，供眾多尚在琢磨如何“講好百年黨史”的老師們參考、借鑒。
“我將在國歌展示館進行志愿宣講，以青年之聲展現(xiàn)國歌魅力?！奔o(jì)晨毓是華東師大孟憲承書院2017級思政專業(yè)師范生，也是新成立的“華東師范大學(xué)新青年黨史宣講團”的一員。接下來，她將與宣講團的學(xué)生黨員們一起，走進上海的各大紅色場館，擔(dān)負(fù)起黨史學(xué)習(xí)者、傳播者、傳承者的角色，“我會嘗試將歷史與參觀者相連接，在講述歷史的同時幫助大家感知當(dāng)下”。
記者注意到，華東師大在黨史教育實踐活動中，把“社會大課堂”融入進來，它與中共一大紀(jì)念館、上海革命歷史博物館、國歌展示館、龍華烈士陵園、錢學(xué)森圖書館等上海有代表性的革命遺址遺跡、紀(jì)念場館合作共建黨史學(xué)習(xí)教育現(xiàn)場教學(xué)點，讓學(xué)生做志愿者、講解員，充分挖掘上海的紅色育人資源，打造黨史育人、實踐育人大平臺。
“要有多渠道、分眾化的黨史教育項目，針對不同年齡段人群，配送不同的黨史教育產(chǎn)品。”中共一大會址紀(jì)念館副館長楊宇介紹，一大紀(jì)念館早在2008年就發(fā)起了名為“‘紅喇叭’小小講解員”志愿服務(wù)項目，10多年來已有2100余名中小學(xué)生參與其中。2019年，這里又策劃推出了青少年公益研學(xué)項目《話說一大：聽00后講建黨故事》，由江浙滬三地的骨干教師帶領(lǐng)中小學(xué)生開展校外學(xué)習(xí)和社會實踐，探索場館、學(xué)校、家庭協(xié)同聯(lián)動開展思政教育的新思路和新模式。去年受新冠肺炎疫情影響閉館期間，一大紀(jì)念館還通過“5G+VR”等直播手段，讓更多青年觀眾感受“沉浸式觀展+多元化講解”，7場直播共吸引近280萬人次觀看。而以大學(xué)生為主力的“黨的誕生地”志愿服務(wù)隊成立近3年來，服務(wù)總時長超過2.8萬小時，服務(wù)觀眾逾315萬人次。
華東師大是一個擁有附屬小學(xué)、初中、高中的教育思想實踐機構(gòu)，近年來，它在“大中小一體化”聯(lián)動式“大思政課”建設(shè)方面頗有建樹。
華東師大第一附屬中學(xué)思政老師陳明青參加過學(xué)校思想政治理論課教師座談會，現(xiàn)場聆聽習(xí)近平總書記對思政課建設(shè)的指導(dǎo)和要求。最近，她所在學(xué)校的教師正在歷史、語文、思政老師的帶領(lǐng)下進行黨史融入教育的集體備課活動。
她以紅船故事為例，指出了不同學(xué)齡段學(xué)生可以“吃透”精神的程度：小學(xué)階段，應(yīng)以“紅船之紅”為主題，以故事為主，普及建黨初期的大致情況；初中階段，可以主講紅船精神，重點在首創(chuàng)、奉獻、奮斗精神上；高中階段，則應(yīng)深化“紅船圖譜”，從紅船精神講到長征精神等；到了大學(xué)，紅船精神可以深化為青年一代的使命和擔(dān)當(dāng)，鼓勵學(xué)生把精神轉(zhuǎn)化為實際行動。
華東師大終身教授齊衛(wèi)平長期研究共產(chǎn)黨執(zhí)政實踐和理論。他認(rèn)為黨史教育應(yīng)有機地融入大學(xué)生思想宣傳工作中，其中的關(guān)鍵是“有機地”，“而不是牽強附會地、生硬地”。
他說，在目前高校馬克思主義學(xué)院開設(shè)的公共課程中，有不少都與黨史有關(guān)聯(lián)性，比如近代史綱要、中國特色社會主義概論等，大學(xué)思政老師在備課過程中，應(yīng)該更加注意把黨史融入這些課程中，而不僅僅是粗略地提到，“需要整個學(xué)科的老師聯(lián)動起來，一起動腦筋”。
齊衛(wèi)平認(rèn)為，人文社會科學(xué)的課程也可以融入黨史，老師們可以找到與本專業(yè)相關(guān)的黨史故事，把其融入到專業(yè)課程講解中。比如，講哲學(xué)相關(guān)課程，可以講一下中國共產(chǎn)黨人中的哲學(xué)家是怎么研究哲學(xué)的故事。理科專業(yè)課程也是一樣的道理。他說，有很多科學(xué)家是共產(chǎn)黨員，他們在進行科學(xué)研究的同時也表現(xiàn)出了愛黨、愛國的情懷，“他們的故事，也都可以講給理科生聽”。
記者注意到，在3月17日的研討會上，華東師大黨史學(xué)習(xí)教育系列課程正式對外發(fā)布，14位專家受聘成為華師大“大思政課”黨史學(xué)習(xí)教育專家。這些課程資源和專家資源未來都將在“大中小一體化”大思政課程的實踐中發(fā)揮重要作用。
中青報·中青網(wǎng)記者 王燁捷