原標題：師生共悟“那抹紅”
“我的家鄉(xiāng)是貧困村，去年在駐村扶貧干部幫助下實現(xiàn)了整村脫貧，道路也整修一新，現(xiàn)實經(jīng)歷和黨史學習都讓我更深刻感受到，中國共產(chǎn)黨的百年征程是始終與人民站在一起的！”建工學部本科生劉宇航在“學黨史知黨恩跟黨走”主題班會上這樣分享黨史學習心得體會。6月以來，大連理工大學廣泛組織思政班主任、專業(yè)班主任、輔導員共同走到學生身邊，開展“黨史學習教育”主題班會，分享學習體會。黨史學習教育開展以來，大連理工大學著力構(gòu)筑師生共學共話共悟黨史學習教育“大思政課”的濃厚氛圍，確保方向不偏、內(nèi)容不空、效果不虛，扎實推動黨史學習教育走深走實，取得實效。
“大家學大家講”多視角構(gòu)筑學習氛圍
“知以往才能鑒未來，要樹立終身學習理念，把‘四史’學習作為終身課題。”大連理工大學黨委書記王寒松率先垂范、先學先講，在“形勢與政策”課“百人百講”討論課上，與青年學生圍繞加強以黨史為核心的“四史”學習深入交流。學校領(lǐng)導班子“頭雁”先行，構(gòu)建了黨員干部帶頭講、專家學者深入講、導師結(jié)合科研講、學生創(chuàng)新形式講、線上線下融合講的宣講格局，帶動全校師生在主動參與、深入?yún)⑴c中學黨史悟思想。
“在聽課的過程中，我總是忍不住流淚，正是先輩們的無私奉獻，才能讓我們有幸成長于繁榮昌盛的新時代?！被W院2019級本科生黃欣在參加“大工青年眼中的那抹紅”主題黨史學習教育公開課后真誠地表示。
學校面向廣大師生，組織“百天百講”“百年大事百日講”“黨史故事大家講”“青年英雄說”“黨史學習教育”主題公開課、主題團課等多層次的宣講活動，做到干部培訓、基層學習兩手抓，引入“人民學習”線上演播室，并以讀書班、專題輪訓、輔導報告等形式，組織黨員干部深入學習黨史。注重對標對表跟進學，堅持理論聯(lián)系實際學，深入開展“單元式”研討，在“大家學、大家講”的氛圍中，唱響黨史學習教育主旋律。
“全主體全覆蓋” 多場域開展學習實踐
課堂上，大連理工大學充分發(fā)揮思政課主渠道作用，構(gòu)建大思政教育新格局，完善“6+1+4”大思政課程體系，包括6門思政必修課、1門思政社會實踐課，以及4門“四史”課。利用U形教室、O形課堂，組織“形勢與政策”課“百人百講”深入開展“四史”教育。創(chuàng)新形式開展思政課展演，六千余名學生陸續(xù)走上講臺，自編自演，通過詩朗誦、話劇、辯論等多種形式學習黨史，讓學生在生動、有激情的實踐體驗中增強理論學習的實效性和獲得感。
大連理工大學根據(jù)高校特色、自身特點、青年學生關(guān)注點，著力突出紅色基因，推出“黨史百年書籍展”“典型紅色人物雕塑展”“大工青年眼中的那抹紅”主題展覽“中國共產(chǎn)黨事業(yè)中的大工奮進路——紅色基因展”等系列展覽活動，引導師生在大工紅色基因的傳承中賡續(xù)中國共產(chǎn)黨人百年精神譜系。
在學生社區(qū)，大學生們充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，在20余天的時間里集中創(chuàng)作了19個黨史學習教育主題作品。將學生生活區(qū)的21棟宿舍樓宇按照“救國、興國、富國、強國”四個階段分成不同主題的學習板塊，自創(chuàng)長征經(jīng)典戰(zhàn)役沙盤、開國大典剪紙、改革開放主題油畫等，共同打造“一樓一品”黨史學習教育互動空間，讓黨史學習教育在生活起居中浸潤學子心田。
在校外，學校組織黨員分十條線路，赴革命老區(qū)和紅色教育基地，開展“百名黨員追尋百年足跡”主題實踐活動，并同步開展線上直播。大連理工大學通過校園內(nèi)外聯(lián)動、課上課下同行，讓師生在輕松、可感、易參與的氛圍里接受思想的洗禮，深刻領(lǐng)悟“中國共產(chǎn)黨為什么能、馬克思主義為什么行、中國特色社會主義為什么好”。
“辦實事見實效” 多舉措推動學校事業(yè)發(fā)展
大連理工大學把“辦實事、開新局”與學?！笆奈濉卑l(fā)展規(guī)劃結(jié)合起來，與落實立德樹人根本任務(wù)結(jié)合起來，與解決師生“急難愁盼”結(jié)合起來。
“沒想到畢業(yè)了這么多年，回到母校竟然一次性解決了戶口遷移的問題，警民服務(wù)站真管事！”近日，已經(jīng)畢業(yè)四年的劉祖銳解決了戶口遷移問題，將寫有“全心全意為民服務(wù)”的錦旗送到了大連理工大學警民服務(wù)站。學校把“我為師生辦實事”貫穿黨史學習教育始終，推動每名黨員牢固樹立為師生服務(wù)的宗旨意識，廣泛開展“黨旗在基層一線高高飄揚”活動，建立為師生辦實事、解難題的長效機制，讓“我為師生辦實事”成為常態(tài)，以黨史學習教育的新成效推動形成事業(yè)發(fā)展新局面。
大連理工大學通過“多層次、多場域、多舉措”推動“大思政課”與黨史學習教育深度融合，讓黨史學習教育“活”起來、“深”下去，引導師生在回望歷史、觀照現(xiàn)實、開創(chuàng)未來中擔當時代使命，把愛國情、強國志、報國行自覺融入建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮斗之中。
（本報記者 吳 琳）