從大一遞交入黨申請書，到經(jīng)過團(tuán)內(nèi)“推優(yōu)”成為入黨積極分子，再到確定為黨員發(fā)展對象，東南大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院學(xué)生古再麗努爾感受到了學(xué)校全鏈條“推優(yōu)”流程的規(guī)范化與有效性。在系統(tǒng)的培訓(xùn)安排和一對一的聯(lián)絡(luò)人培養(yǎng)下，古再麗努爾在成為入黨積極分子期間接受了常態(tài)化的指導(dǎo)與培養(yǎng)。
近年來，東南大學(xué)不斷完善“推優(yōu)”工作，研究出臺了《東南大學(xué)深化共青團(tuán)改革的若干措施》，以參與團(tuán)中央“推優(yōu)”試點(diǎn)工作為契機(jī)，將“推優(yōu)”改革試點(diǎn)創(chuàng)建作為學(xué)校共青團(tuán)深化改革的重要舉措?！巴苾?yōu)”工作的創(chuàng)新性、實效性、師生滿意度持續(xù)上升，學(xué)生黨員發(fā)展質(zhì)量穩(wěn)步提升。
“高校是推薦優(yōu)秀團(tuán)員青年入黨的主陣地，全方位做好‘推優(yōu)’工作，積極向黨組織輸送新鮮血液，是高校共青團(tuán)發(fā)揮為黨育人政治功能的重要體現(xiàn)?！睎|南大學(xué)黨委副書記鄭家茂表示。
從黨建工作的源頭發(fā)力
東南大學(xué)交通學(xué)院的學(xué)生曹一睿在全鏈條的“推優(yōu)”工作引導(dǎo)下，有了清晰、完整、豐富的個性化培養(yǎng)方案，通過各類“微課堂”“云講演”以及多種形式的主題教育活動，曹一睿在入黨過程中更有成長感。
這些完善入黨積極分子培養(yǎng)教育的工作機(jī)制，實現(xiàn)了學(xué)校“推優(yōu)”數(shù)量和質(zhì)量的雙提升，進(jìn)一步筑牢青年學(xué)生成長成才根基，打造為黨育人新格局。
“‘推優(yōu)’改革試點(diǎn)創(chuàng)建工作啟動以來，全校各院系在基本工作要求的基礎(chǔ)上分類施策，有序推進(jìn)，加強(qiáng)黨建帶團(tuán)建，突出對入黨積極分子的培養(yǎng)教育。在院系黨組織的有力領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)組織積極推動建立入黨積極分子培養(yǎng)的陣地、課程、項目，構(gòu)建科學(xué)合理、保質(zhì)保量的‘推優(yōu)’工作體系?！睎|南大學(xué)團(tuán)委負(fù)責(zé)人楊文燮介紹。
各類陣地、課程、項目的建設(shè)，為團(tuán)員的科學(xué)化、規(guī)范化入黨工作提供了支撐，真正讓先進(jìn)團(tuán)員在入黨流程中思想上得到淬煉、理論上得到提升，把好了黨員發(fā)展的“入口關(guān)”。2020年、2021年該校發(fā)展學(xué)生黨員堅決落實兩個“100%”，全面做到28周歲以下學(xué)生入黨，100%從團(tuán)員中發(fā)展，100%經(jīng)過團(tuán)組織規(guī)范化“推優(yōu)”程序和全流程培養(yǎng)環(huán)節(jié)。
機(jī)制創(chuàng)新為“推優(yōu)”保駕護(hù)航
精準(zhǔn)的“選優(yōu)”“育優(yōu)”機(jī)制是做好“推優(yōu)”工作的前提。東南大學(xué)不斷完善黨員骨干聯(lián)系班級團(tuán)支部的工作機(jī)制，持續(xù)加強(qiáng)對“推優(yōu)”等工作的指導(dǎo)。針對少數(shù)民族多、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生多的情況，該校公共衛(wèi)生學(xué)院黨委書記吳凌堯常態(tài)化深入所聯(lián)系的團(tuán)支部開展談話調(diào)研，精準(zhǔn)制訂符合學(xué)生實際的“推優(yōu)”發(fā)展方案。
“在公共衛(wèi)生學(xué)院，新生剛?cè)雽W(xué)，學(xué)院老師就會深入各個團(tuán)支部宣講，向新生介紹黨的光輝歷史和偉大事業(yè)，激發(fā)新生入黨積極性?！惫旁冫惻瑺栒f，“學(xué)院安排了一對一的聯(lián)絡(luò)人對我們開展常態(tài)化跟蹤培養(yǎng)，解決培養(yǎng)過程中的薄弱環(huán)節(jié)?！?/p>
在過去的兩年間，公共衛(wèi)生學(xué)院學(xué)生的整體入黨申請率顯著提升，不同特點(diǎn)的學(xué)生在“推優(yōu)”過程中都得到了精準(zhǔn)指導(dǎo)，入黨積極分子的培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
“學(xué)院黨委嚴(yán)格落實主體責(zé)任，強(qiáng)化學(xué)院黨組織領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督，將‘推優(yōu)’整體工作納入學(xué)院黨建考核點(diǎn)，將‘推優(yōu)’工作的規(guī)范度納入對全院團(tuán)組織的考核評價體系。根據(jù)學(xué)業(yè)成績、綜合評價及群眾基礎(chǔ)，切實制定優(yōu)秀團(tuán)員評價指標(biāo)，從嚴(yán)從實做好‘推優(yōu)’工作?！蹦茉磁c環(huán)境學(xué)院黨委副書記錢怡君介紹道。
同時，東南大學(xué)著力抓好基層團(tuán)干部隊伍建設(shè)，常態(tài)化組織學(xué)習(xí)相關(guān)制度文件，幫助團(tuán)干部熟悉并掌握“推優(yōu)”工作的方針和要求，不斷剖析新時代學(xué)生的特點(diǎn)，規(guī)范“推優(yōu)”程序，強(qiáng)化培養(yǎng)過程，提高“推優(yōu)”工作水平。
讓“推優(yōu)”工作落地有聲
如何將“推優(yōu)”工作落到實處，如何讓學(xué)生在“推優(yōu)”過程中更有獲得感，如何提升入黨積極分子培養(yǎng)的實效性，成了該校信息科學(xué)與工程學(xué)院研究生黨支部書記唐大偉思考的問題。
“在我們的學(xué)生宿舍社區(qū)、實驗室公共空間等，學(xué)院開展黨建、團(tuán)建，讓我們有效地利用碎片化時間學(xué)習(xí)?！碧拼髠ソ榻B。
唐大偉所在的學(xué)院還建立了可供入黨積極分子學(xué)習(xí)、活動、研討的相對固定陣地。在這里，學(xué)生們可以交流研討，分享學(xué)習(xí)心得。過去的一年中，黨史學(xué)習(xí)教育成為這些學(xué)習(xí)陣地的鮮明主題，極大地促進(jìn)了學(xué)生對黨史的學(xué)習(xí)與認(rèn)知。
據(jù)了解，東南大學(xué)的“推優(yōu)”試點(diǎn)工作通過一年多的創(chuàng)建，有效強(qiáng)化“推優(yōu)”前的引導(dǎo)培養(yǎng)、重點(diǎn)突出“推優(yōu)”過程中的指導(dǎo)培養(yǎng)、常態(tài)延續(xù)“推優(yōu)”后的教育培養(yǎng)，使“推優(yōu)”前、中、后3個環(huán)節(jié)間有機(jī)聯(lián)動。
各院系在“推優(yōu)”工作中，全面考察團(tuán)員青年大學(xué)習(xí)、信仰公開課、校院兩級“青馬工程”等參與情況，落實“1+10+20+X”培育細(xì)則，即參加不少于1周的集中理論學(xué)習(xí)；參與不少于10次黨團(tuán)組織開展的主題教育活動；獲得不少于20小時志愿服務(wù)時長。此外，各院系依托本單位黨建工作中的特色項目和團(tuán)委工作中的品牌活動，開展針對入黨積極分子的特色培育環(huán)節(jié)。
經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院團(tuán)委書記林瓊認(rèn)為，“正是這些細(xì)則的落實，促使入黨積極分子在培養(yǎng)過程中理論水平、實踐能力和奉獻(xiàn)精神不斷提升，對黨的歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)有了更深的了解，不斷加深了他們對黨的情感。”
楊文燮表示，建立全鏈條的“推優(yōu)”工作體系，完善入黨積極分子的培養(yǎng)方案，以規(guī)范制度和優(yōu)化機(jī)制從嚴(yán)從實做好“推優(yōu)”工作，是東南大學(xué)深入推進(jìn)“推優(yōu)”工作改革的主要舉措。學(xué)校團(tuán)委將進(jìn)一步強(qiáng)化對團(tuán)員的政治引領(lǐng)，履行好“推優(yōu)”這項黨賦予共青團(tuán)的重要政治職責(zé)，源源不斷把優(yōu)秀青年吸收到黨內(nèi)來，不斷彰顯共青團(tuán)組織為黨培養(yǎng)和輸送青年骨干的政治功能。
中青報·中青網(wǎng)記者 李潤文 通訊員 寧俊康