人民網北京8月1日電 （記者孫競）7月27-31日，由教育部高等教育司指導、中國高等教育學會主辦的第四屆全國高校教師教學創(chuàng)新大賽全國現場賽在電子科技大學舉行。經過激烈角逐，73名教師（團隊）獲一等獎、170名教師（團隊）獲二等獎、240名教師（團隊）獲三等獎，21個單位獲優(yōu)秀組織獎。

中國高等教育學會會長杜玉波指出，作為教育強國的根基，教師隊伍責任重大、時不我待。廣大教師要認真貫徹落實黨的二十屆三中全會精神，進一步深化教育教學改革，提升教書育人能力。一是大力弘揚教育家精神，勇?lián)⒌聵淙耸姑Ｒ匀琨}化水、潤物無聲的方式開展課程思政，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。二是創(chuàng)新教育教學模式，提高人才自主培養(yǎng)質量。要高擎教育教學創(chuàng)新的大旗，吹響高校課堂革命的號角，點燃課堂教學變革的星火，讓課堂煥發(fā)出新的生命活力。三是傳承發(fā)揚先進經驗，提升教書育人能力。要把在比賽中積累的創(chuàng)新理念和實踐經驗帶回課堂，傳承和發(fā)揚在參賽過程中形成的協(xié)作與共享的優(yōu)良作風，帶動形成富有創(chuàng)新精神和協(xié)作能力的教師團隊。

“本屆大賽的參與高校、參賽規(guī)模再創(chuàng)新高，輻射面和影響力進一步增強。廣大參賽教師踐行教育家精神、主動適應教育數字化、積極投身教育教學改革，展現了新時代高校教師改革創(chuàng)新、潛心育人的精神風貌。”教育部高等教育司副司長武世興表示，必須深入推進教師教學創(chuàng)新。廣大教師要著力提升專業(yè)素養(yǎng)和教學能力，各地各高校要切實加強教師教學發(fā)展體系建設，要打造教師教學創(chuàng)新品牌賽事，把全國教師教學創(chuàng)新大賽辦得更好。

現場賽同期舉辦了拔尖創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)、教育數字化創(chuàng)新發(fā)展、新工科教育創(chuàng)新、新文科教育創(chuàng)新、素質教育通識課程教學創(chuàng)新等五場學術活動。此外，賽事期間還舉辦了全國高校教師教學創(chuàng)新發(fā)展風采展，全面展示各?。▍^(qū)、市）在推動高校教師教學創(chuàng)新方面的舉措和特色。

據介紹，本屆大賽中，全國32個賽區(qū)1249所高校的104686名教師參加校賽，25761名教師參加了大賽?。▍^(qū)、市）賽，覆蓋全部學科門類。共計483門課程的1779位教師（含團隊教師）來到電子科大參加現場賽，參與規(guī)模居歷屆賽事之首。相比第三屆，校賽規(guī)模增長25.8%，省賽規(guī)模增長11.6%。本屆比賽首次吸引了27所軍隊院校和國家開放大學體系內17所學校教師參賽。此外，本屆大賽增設了產教融合賽道，將于今年11月舉行。