“這幾天，有一群穿著志愿者服裝的哥哥姐姐來到我的學校，他們親切可愛，讓課堂變得生動有趣……”遼寧大連莊河市第二十五初級中學學生于文菲在作文本上這樣寫道。

　　 于文菲提到的這些人是來自大連民族大學土木工程學院“三下鄉(xiāng)”實踐團的學生們。

　　 大連民族大學每年有近4000名師生奔赴全國各地開展以“鑄牢中華民族共同體意識”為主題的暑期社會實踐活動。

　　 “從中華民族的起源、華夏初立、中華文明特性的基本形成，可以看到中華民族共同體發(fā)展路向和中華民族多元一體演進格局……”學校的報告廳座無虛席，上千名師生員工同聚一堂。這是今年以來，學校組織的第二次師生員工共上《中華民族共同體概論》課的現(xiàn)場。

　　 近年來，學校有計劃、分層次地邀請校內外專家學者、宣講團成員，為師生講授、解讀、闡釋中華民族共同體?，F(xiàn)在，這樣的培訓，在大連民族大學已經形成制度化、規(guī)范化、常態(tài)化的機制。

　　 日前，由校長丁克毅帶隊的科研團來到遼寧省阜新市阜新蒙古族自治縣，為當?shù)卦O立的“大連民族大學科研工作站”揭牌。

　　 2023年以來，大連民族大學將遼寧省8個民族自治縣、大連11個鄉(xiāng)鎮(zhèn)和大連金普新區(qū)作為學校服務遼寧振興發(fā)展的三個重點，分別簽訂合作協(xié)議并對接落實了70余個項目。近年來，學校積極推進科研成果在遼轉化應用，去年科技成果在遼轉化率達60%，生鮮可食資源保鮮加工與安全控制技術等成果為遼寧10余家企業(yè)新增產值4.85億元。

　　 依托重點實驗室、文冠果產業(yè)國家創(chuàng)新聯(lián)盟等平臺，大連民族大學加強對服務鄉(xiāng)村振興、興邊富民等戰(zhàn)略的實施，積極對接地方產業(yè)需求和重點發(fā)展領域，提升科技創(chuàng)新能力，加強產學研用對接、府校地融合工作，不斷提高學校社會服務能力。

　　 “學校持續(xù)落實中央民族工作會議精神，努力培養(yǎng)具有民族團結基因和中華民族共同體意識的優(yōu)秀人才，努力在鑄牢中華民族共同體意識、加強中華民族共同體建設中走在前、作表率。”大連民族大學黨委書記趙鑄說。

　　 （記者 吳 琳）