商洛日?qǐng)?bào)訊 位于秦嶺深山中的商州區(qū)閻村鎮(zhèn)磨溝村有一所小學(xué)，學(xué)?，F(xiàn)在只有一個(gè)老師和兩個(gè)學(xué)生。盡管學(xué)校很“袖珍”且條件艱苦，但唯一的老師說(shuō)，只要學(xué)校還在，他就會(huì)在這里堅(jiān)守下去。

　　雖是師生但情同父子

　　5月24日，記者驅(qū)車沿著崎嶇的山路前行，經(jīng)過(guò)多方打聽(tīng)，終于尋到了在山溝中的商州區(qū)閻村鎮(zhèn)磨溝村西科大希望小學(xué)。

　　“小呀小兒郎，背著書包上學(xué)堂……”稚嫩的童音從院子一角的教室里傳出。透過(guò)教室的窗子記者看到，一間較大的教室里只在靠近講臺(tái)的地方擺放了兩張課桌，一名男孩正趴在桌子上寫字，而另一名看起來(lái)稍微小些的男孩則跟著老師在唱歌。20分鐘后下課了，劉念良老師拍著手上的粉筆灰走了出來(lái)，“不好意思，讓你們久等了，趕緊坐，趕緊坐。”

　　由于師資缺乏，2003年，當(dāng)時(shí)34歲的劉念良從黑山鎮(zhèn)樊村學(xué)校調(diào)到磨溝村。“在這里10年了，和這山溝學(xué)校早有了深厚感情。”據(jù)劉老師講，學(xué)校以前叫磨溝村小學(xué)，1999年，西安電子科技大學(xué)出資對(duì)始建于上世紀(jì)六七十年代的學(xué)校進(jìn)行翻修后，名字就改成了西科大希望小學(xué)，現(xiàn)在學(xué)校僅有兩名學(xué)生，一個(gè)叫王盼龍，今年9歲，上二年級(jí)，另一個(gè)叫王小男，今年剛7歲，上一年級(jí)。“前幾年磨溝村小學(xué)還有上百名學(xué)生，隨著村民外出打工將孩子一同帶走等原因，現(xiàn)在就剩下兩個(gè)孩子了。”

　　“這兩個(gè)孩子不算是留守兒童，父母都在附近村鎮(zhèn)打零工，每天晚上就回家了，一般是早上六點(diǎn)多由父母送到學(xué)校，孩子中午步行回到距離學(xué)校一公里多的家里吃飯。有時(shí)候我也給他們做飯吃，整個(gè)學(xué)校就我們?nèi)齻€(gè)人，所以我不僅要把娃的學(xué)習(xí)照顧好，還要把娃的生活照顧好，每天早上的營(yíng)養(yǎng)餐，都要到溝口去領(lǐng)。”兩個(gè)孩子的家都在磨溝村四組，有時(shí)候怕孩子回去不安全，劉老師會(huì)親自送他們。“回去的山路盡管不長(zhǎng)，但不時(shí)有蛇等動(dòng)物，萬(wàn)一傷著娃咋弄。”在村民看來(lái)，劉老師和孩子雖然是師生，但情同父子。

　　老師盼更多孩子來(lái)上學(xué)

　　就在記者采訪時(shí)，兩個(gè)孩子準(zhǔn)備去院墻外上廁所，劉老師連忙喊著“拿個(gè)棍子把路邊的草撥打撥打”。話音剛落不久，王小男就喊著跑了回來(lái)：“老師，有蛇，有黑蛇。”只見(jiàn)一條約兩米長(zhǎng)的黑蛇鉆入路邊的草叢中。“家長(zhǎng)把孩子交給咱了，就要給看好，時(shí)間長(zhǎng)了都有感情了，像自己兒子一樣。”劉念良說(shuō)。

　　記者在劉老師宿辦合一的房子內(nèi)看到，一面墻上掛著愛(ài)心祝愿卡，上面寫滿了諸如“好好學(xué)習(xí)”、“健康成長(zhǎng)”之類的祝福語(yǔ)。“這是學(xué)校里最溫暖人心的愛(ài)心卡，是西科大的學(xué)生支教時(shí)寫給孩子的。”劉老師說(shuō)。據(jù)了解，西科大自從援建好學(xué)校后，就把學(xué)校確定為研究生支教基地，會(huì)經(jīng)常派師生前來(lái)支教。“我們學(xué)校人多時(shí)，他們會(huì)派七八個(gè)人來(lái)呢。”

　　馬上就是兒童節(jié)了，當(dāng)記者問(wèn)及王盼龍和王小男以及劉老師有什么愿望時(shí)，調(diào)皮的王小男笑著說(shuō)想要個(gè)遙控汽車和童話書。王盼龍較為害羞，他稱想去一次海洋公園。談及愿望，劉老師說(shuō)希望有人能幫著維修校舍。“王盼龍可能下學(xué)期也不在這上學(xué)了，主要還是這里環(huán)境和條件不行，如果環(huán)境和條件好了，肯定會(huì)吸引在其他地方上學(xué)的一些孩子過(guò)來(lái)”。(張紅中)