眼下，大學(xué)錄取通知書(shū)相繼送到了考生手中，可一些偏遠(yuǎn)地區(qū)的農(nóng)村娃卻高興不起來(lái)。原因何在？家長(zhǎng)的觀念在改變，認(rèn)為上大學(xué)“高投入、低產(chǎn)出”，是一場(chǎng)“失敗的投資”，還不如趁早出門(mén)打工掙錢(qián)實(shí)在。新華社日前播發(fā)的一則暑期調(diào)查顯示：受當(dāng)前高校畢業(yè)生就業(yè)困難、教育成本高企等因素影響，讀書(shū)無(wú)用論抬頭，不少農(nóng)村家長(zhǎng)默許甚至縱容孩子輟學(xué)。
默許孩子輟學(xué)，農(nóng)村家長(zhǎng)的這種想法有著現(xiàn)實(shí)的土壤。近些年來(lái)，大學(xué)生就業(yè)難和農(nóng)民工用工荒冰火兩重天。大學(xué)生越來(lái)越多，學(xué)費(fèi)也比較高，但不少讀普通大學(xué)的農(nóng)村學(xué)子，畢業(yè)后高不成低不就，夢(mèng)想著由此改變命運(yùn)，結(jié)果卻往往落空。更讓人不解的是，還有一些名校畢業(yè)的農(nóng)村學(xué)子，干的也是一些跟專(zhuān)業(yè)不對(duì)口、沒(méi)有技術(shù)含量的工作。于是，大學(xué)生從當(dāng)初的榜樣變成了如今的談資，知識(shí)改變命運(yùn)這句一直以來(lái)被寒門(mén)子弟用以自我勉勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，如今卻引來(lái)了諸多質(zhì)疑。
寒門(mén)難出貴子，農(nóng)村家庭供一個(gè)大學(xué)生壓力確實(shí)不小，農(nóng)村娃娃難以向上流動(dòng)，這些都是事實(shí)。但是，上大學(xué)是否有用，不能只看眼前，而要放眼未來(lái)。
不少農(nóng)村家長(zhǎng)因大學(xué)生起薪不高便認(rèn)為上大學(xué)“不值”，顯然不妥。在不少用人單位的眼里，大學(xué)生盡管接受了高等教育，可當(dāng)應(yīng)屆畢業(yè)走出校門(mén)時(shí)，并無(wú)一技之長(zhǎng)，他們未必就比那些有著豐富工作經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)民工更適合崗位要求。因而，可能出現(xiàn)大學(xué)生的薪水與那些沒(méi)有受過(guò)多少教育的農(nóng)民工相近，甚至不如他們的情況。不過(guò)，需要辯證看待的是，大學(xué)生起薪不高，但其發(fā)展后勁與職業(yè)提升空間，都是農(nóng)民工不可比擬的。也就是說(shuō)，一個(gè)人，有沒(méi)有接受過(guò)高等教育，其未來(lái)發(fā)展往往不可同日而語(yǔ)。
更何況，以薪酬高低來(lái)衡量上大學(xué)“值不值”未必合理。我們應(yīng)該清醒地看到：一些學(xué)生走出校園，從事的雖不是所學(xué)的專(zhuān)業(yè)，可一樣成就了一番事業(yè)。為什么？因?yàn)榇髮W(xué)是人文精神的家園，他們?cè)谙笱浪锝邮芰讼到y(tǒng)的知識(shí)教育，養(yǎng)成了獨(dú)立思考的習(xí)慣和創(chuàng)新的能力，對(duì)如何做人、如何做事，有了更深入的思考，有了更科學(xué)的規(guī)劃。投資教育永遠(yuǎn)是最有價(jià)值的事業(yè)。對(duì)絕大多數(shù)農(nóng)村學(xué)生而言，讀大學(xué)可以使其人生增值、修養(yǎng)提高、意志堅(jiān)定。重要的是，讀完大學(xué)不代表立馬就能改變命運(yùn)，但不讀大學(xué)更難迎來(lái)美好的未來(lái)。實(shí)際上，仔細(xì)觀察那些聲稱(chēng)讀書(shū)無(wú)用論者，不少是上了大學(xué)后反而失去了努力方向的人，他們喪失了拼勁，在虛度時(shí)光中混文憑，到頭來(lái)腹中空空。
當(dāng)前正是經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的重要時(shí)期。經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)需要什么樣的人才？大量的技能型人才。新農(nóng)村建設(shè)又靠誰(shuí)？更多的還是從農(nóng)村走出來(lái)的大學(xué)生，因?yàn)樗麄兪煜まr(nóng)村。只要大學(xué)生明確自身定位，選擇合適的學(xué)校并努力掌握好本領(lǐng)，使自己成為真正的人才，就不愁沒(méi)用武之地。
當(dāng)然了，農(nóng)村娃要不要讀大學(xué)，最終還要由他們自己做決定?？梢灶A(yù)見(jiàn)的是，教育將會(huì)越來(lái)越好地對(duì)接市場(chǎng)需求。如果更多懷揣夢(mèng)想的農(nóng)村學(xué)子戒除功利之心和浮躁之氣，在接受教育中打磨好自己的底子，便能在這個(gè)大舞臺(tái)上施展才華，點(diǎn)燃不斷進(jìn)步的人生希望。（樹(shù)紅霞）