商洛日報 - 商洛之窗訊 (記者 李 敏 見習(xí)記者 陳 琛)在山陽縣中村中學(xué)，有個大家都知道的滑板少年，并不是因?yàn)樗幕寮夹g(shù)有多精湛，而是他只能依靠滑板作為移動工具。他叫張栓，今年18歲，在他一歲的時候，被檢查出患有小兒麻痹，后來肌肉慢慢萎縮無法直立，現(xiàn)在就靠著滑板作為代步工具。
　　見到張栓，他看上去安靜而斯文，若不是提前知道些情況，你不會察覺他和正常人有什么區(qū)別。為了方便照顧張栓上學(xué)，母親宋席芳在學(xué)校附近租房照料他和上小學(xué)的妹妹，再加上上大學(xué)的姐姐，一家人生活十分困難，家里僅靠在工地做廚師的父親的微薄收入來維持。貧困的家境和自己的狀況，讓張栓很早就明白一個道理：只有通過自己的努力，用知識改變命運(yùn)，才能改變生活，讓自己更堅(jiān)強(qiáng)。
　　9歲時，張栓第一次坐進(jìn)了期望已久的教室，渴望讀書的愿望也得以實(shí)現(xiàn)，讓他很激動，但同時讀書給他帶來的樂趣很快被殘忍的現(xiàn)實(shí)打敗，因?yàn)榛疾?，上下學(xué)不方便、上廁所很麻煩等諸如此類的問題，讓他很尷尬。他只能盡可能的坐在教室里不亂走動，喝很少的水來避免頻繁上廁所。后來，因?yàn)榇謇镄W(xué)被撤銷，他只能轉(zhuǎn)到中村鎮(zhèn)中心小學(xué)上學(xué)。
　　在學(xué)校，無法站立的張栓，就靠兩塊木塊作為移動工具，將身體緩慢地往前挪動，這對這個清瘦的少年來說總是很吃力。最艱難的就是在雨雪天，雙手用來支撐地面，沒有辦法撐傘，只能淋雨。“從家里到學(xué)校這條路，已經(jīng)記不清受了多少次傷，但是能上學(xué)就好。”張栓淡然地說。
　　偶然的一次，張栓看到有朋友在玩滑板，他心中閃過一個念頭，自己是不是也可以用滑板作為助步工具，那樣去上學(xué)就可以更快一點(diǎn)。母親給他買來滑板，他先是慢慢試著在上邊如何平衡。經(jīng)過一個多月的學(xué)習(xí)，從用木塊和手給力滑行，到如今他已經(jīng)能夠自如的控制滑板。“感覺比以前快多了，挺有成就感的，媽媽看到的時候，也很驚訝。”張栓一臉微笑。
　　張栓的班主任周清告訴記者，第一眼看到張栓時，就被他身上的精神打動，他的語文能力特別好，對古文的理解和分析能力都很強(qiáng)，做事也很有分寸，熱愛學(xué)習(xí)，心態(tài)很好，而且和同學(xué)都相處的很好，大家都很愿意幫助他，很敬佩他身上的這種毅力。
　　如今處在初三關(guān)鍵時期的張栓，為了努力考上重點(diǎn)中學(xué)，每天早上五點(diǎn)多天不亮，就趕到教室學(xué)習(xí)。他說，他的偶像是斷臂劉偉，看了他的經(jīng)歷，了解到他吃過那么多苦頭，才換來后來的成功，他相信堅(jiān)持不懈的努力下去，自己也一樣可以實(shí)現(xiàn)夢想。