廈門(mén)一些名校到島外辦分校的事還沒(méi)影子，房地產(chǎn)商已經(jīng)在蠢蠢欲動(dòng)。

　　合理分配教育資源，縮小學(xué)校間的差距，讓更多孩子接受優(yōu)質(zhì)教育，是破解“拼房”的唯一出路。

　　近日有消息稱(chēng)，廈門(mén)一中、雙十中學(xué)、科技中學(xué)和廈門(mén)實(shí)驗(yàn)小學(xué)要到島外辦分校。盡管大多學(xué)校都還處于“談判”階段，但這些學(xué)校都是小心翼翼，生怕一不小心泄了密，最后淪為房地產(chǎn)商的炒作工具(11月21日《廈門(mén)日?qǐng)?bào)》)。

　　為了讓孩子享受到優(yōu)質(zhì)教育資源，現(xiàn)代“孟母”們紛紛將目光瞄準(zhǔn)那些教學(xué)質(zhì)量好的學(xué)校。近年來(lái)，本著島內(nèi)外一體化的目標(biāo)，廈門(mén)已有好幾所名校將觸角伸到了島外。將優(yōu)質(zhì)教育資源向島外延伸和輻射，往大了說(shuō)，是功在當(dāng)代利在千秋的大好事，往咱老百姓尤其是島外人的角度講，或許咱以后不用再為了孩子讀個(gè)好學(xué)校而拼死擠進(jìn)島內(nèi)了——說(shuō)到底，拼進(jìn)島內(nèi)，最難拼的除了交通，就是房?jī)r(jià)！

　　然而，這高興勁可能有點(diǎn)太早。這邊島外名校還沒(méi)影子，那邊房地產(chǎn)商已經(jīng)在摩拳擦掌蠢蠢欲動(dòng)了，只怕等到名校落成敞開(kāi)大門(mén)迎接新生之際，周邊的房?jī)r(jià)早已攀升得與島內(nèi)相差無(wú)幾了。

　　房地產(chǎn)商“傍上”名校這種現(xiàn)象由來(lái)已久。“教育地產(chǎn)”為何屢屢成為一張王牌，成為房企逆市突圍的“殺手锏”？什么時(shí)候，名校才不再是房地產(chǎn)的風(fēng)向標(biāo)？

　　從“遞條子”、“送票子”到“拼房子”，一套同面積的房子，就因其依附的學(xué)校不同，其背后的附加值可能就相差十萬(wàn)八千里。這說(shuō)明了一個(gè)顯而易見(jiàn)的道理：稀缺的并非房子本身，而是教育資源相對(duì)于龐大人口的稀缺，尤其是優(yōu)質(zhì)教育資源的稀缺。

　　說(shuō)到這里，我們不得不承認(rèn)，喊了多少年的教育資源分配失衡問(wèn)題，到今天依然沒(méi)能從根本上得到改變——這種根深蒂固的不公平，在出生那一刻就已存在了。

　　從“我?jiàn)^斗了多少年，今天才能和你坐在一起喝咖啡”，到“我父母花了多少錢(qián)，才能和你當(dāng)同桌”，“拼爹、拼房”的現(xiàn)實(shí)發(fā)人深省。深入推進(jìn)教育體制改革，合理分配教育資源，優(yōu)化學(xué)校布局，縮小學(xué)校間的差距，讓更多的房子都成為名校學(xué)區(qū)房，讓更多孩子都能接受優(yōu)質(zhì)教育，這是破解“拼房”的唯一出路，也是未來(lái)不斷實(shí)踐摸索之方向。

　　可喜的是，今年9月，國(guó)家出臺(tái)《關(guān)于推進(jìn)縣(區(qū))域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)教師交流輪崗的意見(jiàn)》。這一步，我們廈門(mén)走在了前面——2008年起，廈門(mén)就已開(kāi)始啟動(dòng)優(yōu)秀教師校際交流，至今縣(區(qū))范圍內(nèi)校長(zhǎng)、教師交流已趨制度化、常態(tài)化。未來(lái)，已悄然改變；我們，正翹首期盼。白羽