小雪初霽，天寒地凍，卻阻擋不住老師們求知若渴之心。2014年12月10日早晨8：30，古城鎮(zhèn)小學英語“五同兩課”聯(lián)片研修活動在古城小學五（1）班教室舉行，來自全鎮(zhèn)8所小學的學校領導，英語教師共計20多人參加了研修活動。此次活動以“優(yōu)化情境創(chuàng)設，構建情趣課堂”為研修主題，以陜西旅游版五年級上冊英語Unit8  Where  are  you  from？中的“Let’s  talk”為研修課例，洛南縣教研室張高寬教研員親臨現(xiàn)場指導，古城鎮(zhèn)中心校姚書龍校長自始至終參與了聯(lián)片研修活動的全過程。

　　與會教師現(xiàn)場觀摩了城關鎮(zhèn)東街小學省級教學能手李嵐老師做的示范引領課，古城小學教學新秀許園老師、羅村小學董丹老師執(zhí)教的交流研討課。三位老師都能依據自己的教學需要進行個性化教學情景創(chuàng)設，讓情景貫穿教學的全過程，使學生在課堂上身臨其境，有話可說，有事可做，有感而發(fā)，學以致用，將同一內容卻不同風格的課呈現(xiàn)給大家。特別是李嵐老師做的示范引領課，能聚焦高效課堂，靈活創(chuàng)設教學情景，引導學生交流合作學習，有力地指導了古城鎮(zhèn)英語教學，贏得了教研室張高寬教研員及全體聽課師生的一致好評。下午1：30，全體與會教師共同參與說課及評課、議課活動。張高寬教研員和李嵐老師面對面答疑解惑，與大家探討教學良策。

　　古城鎮(zhèn)中心校張宏偉老師做了小結講話，他指出：創(chuàng)設語言情境，讓學生在言語情境中學習語言、實踐操練，是英語教學永恒的話題。他強調：教無止境，研無止期。希望大家以此研修為起點，形成比、學、趕、幫、帶的研修氛圍，在立足校本中解決實踐問題，促進專業(yè)發(fā)展。

　　據悉，古城鎮(zhèn)中心校在調研中發(fā)現(xiàn)個別英語教師在教學中對語境因素關注不夠，忽視了引導學生在情境中學英語，練語言，滿足于讓學生死記硬背單詞課文，重復默寫應付考試，既違背新課標理念，又加重了學生負擔，從客觀上導致一部分學生對英語產生厭學情緒。中心校借助“優(yōu)化情境創(chuàng)設，構建情趣課堂”這一“五同兩課”聯(lián)片研修活動，旨在于轉變英語教師教學觀念，提升教師專業(yè)水平，扭轉這一被動局面，以便更好地促進英語學科教學質量的穩(wěn)步提高。（通訊員   陳宏哲）