商南縣采取五項措施，不斷健全教師、校長交流輪崗機制，促進全縣義務(wù)教育均衡和諧發(fā)展。

　　一是強化組織保障，健全管理制度?？h上成立了以縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)為組長，分管縣長為副組長，縣科教體、財政、人社、民政、編辦等部門負責人為成員的教師校長交流輪崗工作領(lǐng)導(dǎo)小組。印發(fā)了《商南縣邊遠貧困山區(qū)人才支持計劃教師專項計劃實施辦法》和《義務(wù)教育學校教師校長交流輪崗實施辦法》，從目標任務(wù)、工作原則、基本要求、保障措施、組織實施等方面提出了具體明確的要求，使教師、校長交流輪崗工作有章可循、按章操作，步入規(guī)范化、常態(tài)化軌道。

　　二是積極宣傳引導(dǎo)，濃厚交流氛圍。充分利用電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)、會議、培訓(xùn)等形式廣泛宣傳教師校長交流輪崗工作的重大意義和政策要求，使廣大教師、校長充分認識到交流輪崗是促進教育均衡公平發(fā)展、師資力量優(yōu)化配置、人才資源合理流動、教學質(zhì)量整體提高的重要舉措，營造了良好的交流輪崗工作氛圍。

　　三是堅持好中選優(yōu)，確保交流質(zhì)量。在全市率先啟動了中小學校長、幼兒園園長目標任期制，不斷完善教師和校長選聘、培養(yǎng)、激勵、管理機制，對校（園）長“統(tǒng)一聘任、分類考核、屆滿排名、末位淘汰”，保證了交流輪崗工作質(zhì)量。定期組織國培計劃、陽光師訓(xùn)、送教下鄉(xiāng)、技能競賽等教師培訓(xùn)交流活動，開展師生同考、管理干部業(yè)務(wù)考試、青年教師學業(yè)考試等考核評價活動，扎實開展雙向培養(yǎng)、以老帶新、一名三優(yōu)等名優(yōu)骨干教師培養(yǎng)活動，師資水平大幅提升，教育教學質(zhì)量逐年穩(wěn)步提升。

　　四是堅持以人為本，創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境。持續(xù)加大投入，努力改善辦學條件，在住房、辦公條件等方面都優(yōu)先考慮交流輪崗教師和校長，幫助解決實際困難，并按規(guī)定發(fā)放生活補助，報銷往返路費，從生活、物質(zhì)和經(jīng)濟上給予無微不至關(guān)懷，積極為交流輪崗的教師校長創(chuàng)造下得去、留得住、干得好的環(huán)境。

　　五是嚴格考核管理，建立長效機制。制定了《商南縣中小學教師對口交流工作實施辦法》、《交流人員選派辦法暨規(guī)劃》等制度，每學年對教師校長交流輪崗情況進行考核、總結(jié)、表彰，并在職稱評定、崗位評聘、評優(yōu)樹模、績效工資分配等方面均不同程度向交流輪崗教師、校長傾斜，逐步建立起教師校長交流輪崗工作的長效機制。兩年來，全縣共有570余名教師校長交流輪崗。