人民網(wǎng)北京12月14日電（記者 丁雅誦）由教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心主辦的“未來學(xué)校研究與實(shí)驗(yàn)計(jì)劃”部分課題研討會(huì)日前在北京舉行。針對(duì)高考改革的目標(biāo)思路與挑戰(zhàn)、人工智能在教學(xué)中的應(yīng)用、未來學(xué)校建設(shè)的理論與實(shí)踐探索等話題，與會(huì)教育工作者展開討論。

高考招生制度改革事關(guān)學(xué)生前途與國家未來?！爱?dāng)前我國基礎(chǔ)教育普及程度不斷提高，教育工作的重心要放在如何拓展優(yōu)質(zhì)教育資源，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展上?！?中國教育學(xué)會(huì)會(huì)長鐘秉林表示：“高考改革啟動(dòng)后，選課制、分層教學(xué)、分組學(xué)習(xí)、走班教學(xué)都可能成為新常態(tài)。在實(shí)施中應(yīng)呈現(xiàn)出多樣化趨勢(shì)，真正因校制宜、因地制宜，要發(fā)揮評(píng)價(jià)在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高教師素質(zhì)和改進(jìn)教學(xué)效果方面的功能。”

面對(duì)未來，教育如何借助新技術(shù)，實(shí)現(xiàn)育人效果的提升？清華大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系知識(shí)工程研究室高級(jí)工程師張鵬提出構(gòu)建基礎(chǔ)教育知識(shí)圖譜?！爸R(shí)圖譜將為智能教育提供數(shù)據(jù)與能力支撐，同時(shí)也為教師的教學(xué)研究提供大數(shù)據(jù)幫助?！睆堸i解釋道。

“‘未來學(xué)?！珜?dǎo)重新設(shè)計(jì)學(xué)校，通過空間、課程與技術(shù)的融合，探索‘互聯(lián)網(wǎng)+’背景下的學(xué)校結(jié)構(gòu)性變革?！闭勂稹拔磥韺W(xué)?！保袊逃茖W(xué)研究院國際教育創(chuàng)新研究室主任蘇紅表示，當(dāng)前“未來學(xué)?！币殉蔀閲H教育研究的一個(gè)重點(diǎn)領(lǐng)域，越來越多的國家和地區(qū)開始實(shí)施“未來學(xué)校”建設(shè)項(xiàng)目，并以此作為推動(dòng)教育發(fā)展一個(gè)重要戰(zhàn)略舉措。

研討會(huì)上，“未來學(xué)校研究與實(shí)驗(yàn)計(jì)劃”部分課題負(fù)責(zé)人分享了課題階段性研究成果。

課題《新高考改革背景下教學(xué)研高效耦合的智慧校園建設(shè)研究》，針對(duì)“學(xué)生選科指導(dǎo)”“教學(xué)資源評(píng)估”“走班教學(xué)質(zhì)量”進(jìn)行專項(xiàng)研究，提出了“一攬子”的系統(tǒng)化解決方案，在海南省、北京市東城區(qū)以及全國數(shù)百所高中的應(yīng)用中，取得顯著成效。

課題《基于人工智能的課堂觀察體系建設(shè)》將研究重點(diǎn)集中在“課堂”這一重要教學(xué)場(chǎng)景，通過人工智能技術(shù)的應(yīng)用，比如分析課堂上學(xué)生的表情變等，對(duì)課堂教學(xué)過程進(jìn)行智能、快速、全面的分析。

課題《關(guān)于教學(xué)診斷與改革的智能一體化系統(tǒng)研究》，聚焦如何利用現(xiàn)代教育信息技術(shù)，改進(jìn)教學(xué)評(píng)價(jià)工作。其研究成果，將為各級(jí)教育部門提供教育發(fā)展數(shù)據(jù)好評(píng)價(jià)結(jié)果，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教師教學(xué)與學(xué)生學(xué)習(xí)中的問題，為改進(jìn)教學(xué)方案提供參考。