人民網(wǎng)北京1月24日電 （記者 郝孟佳）22日，“科學(xué)基金F0701資助管理工作研討會”在北京師范大學(xué)舉行。教育部科技司司長雷朝滋指出，科學(xué)基金設(shè)立F0701代碼意義重大，通過自然科學(xué)的方法和手段推進教育創(chuàng)新發(fā)展、推進教育現(xiàn)代化進程，從而作用中華民族偉大復(fù)興，將產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。

2018年度國家自然科學(xué)基金（下稱“自然科學(xué)基金”）的一大亮點就是，首次在信息科學(xué)部下，新增一個專門用于支持教育科學(xué)基礎(chǔ)研究的申請代碼——“F0701”（教育信息科學(xué)與技術(shù)）。

雷朝滋說，以往的教育研究更多地是運用社會科學(xué)范式，取得了非常大的成績、支撐了國家在改革開放快速發(fā)展時期的人才需求，但面向新時代教育現(xiàn)代化和科技強國建設(shè)的新要求，我們的教育研究還需要加強與自然科學(xué)研究方法的交叉融合，加強實證研究和數(shù)據(jù)支撐。F0701代碼的設(shè)立就是要將自然科學(xué)范式引入教育研究，鼓勵研究者從科學(xué)角度探究教育的基礎(chǔ)性問題，給出令人信服的回答。

雷朝滋還表示，2018年在自然科學(xué)基金委和教育部的聯(lián)合推動下，F(xiàn)0701代碼的申請和資助工作開了個好頭，今年教育部科技司還將繼續(xù)努力加強對項目申請的組織籌劃，提升教育信息科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域的研究水平，力爭推動科學(xué)基金增加投入、提高資助比例，通過更多的高校、科研院所和社會力量參與進來，使自然科學(xué)和社會科學(xué)兩支研究隊伍形成交叉融合與優(yōu)勢互補，共同推動教育研究的創(chuàng)新開展。

教育部科技司司長雷朝滋

國家自然科學(xué)基金委信息學(xué)部副主任張兆田對科學(xué)基金基于科學(xué)問題屬性的資助導(dǎo)向等改革動向進行了闡釋，并針對F0701代碼資助導(dǎo)向進行了分析。他指出，要關(guān)注智慧教育等學(xué)科前沿問題和教育基礎(chǔ)性問題，要促進交叉融合、突出原創(chuàng)，力爭突破教育發(fā)展的需求瓶頸。自然科學(xué)基金委將以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度對申報項目做出評審。他希望，廣大教育科研工作者凝心聚力，把科學(xué)問題凝練得更為清晰，申報高水準(zhǔn)項目，共同促進教育信息科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域的發(fā)展。

國家自然科學(xué)基金委信息學(xué)部副主任張兆田

北京師范大學(xué)副校長陳麗認(rèn)為，科學(xué)技術(shù)已經(jīng)成為教育發(fā)展的內(nèi)在動力，教育的根本性問題也隨之發(fā)生變化，教育的組織體系、服務(wù)方式、人才培養(yǎng)等方面都在發(fā)生深刻變革。有哪些教育領(lǐng)域的基礎(chǔ)性問題需要用科學(xué)方法來解決？如何用新方法認(rèn)識教育規(guī)律？這是教育界面臨的時代命題。自然科學(xué)基金委設(shè)立F0701代碼，有力地推動高校、研究機構(gòu)，乃至整個教育領(lǐng)域形成學(xué)科深度交叉，組建多學(xué)科研究團隊，有利于形成各方合力，找準(zhǔn)科學(xué)問題，破解時代難題。

北京師范大學(xué)副校長陳麗教授

北京師范大學(xué)教育學(xué)部教授鄭永和認(rèn)為，科學(xué)基金設(shè)立教育信息科學(xué)與技術(shù)申請代碼，資助教育科學(xué)基礎(chǔ)研究項目，是科學(xué)基金管理工作的新開拓，充分反映了科教融合發(fā)展新趨勢，對于推動教育創(chuàng)新和變革具有重要作用。但是，目前的申報項目還較多地存在自然科學(xué)范式應(yīng)用不到位、科學(xué)問題凝練不充分、研究問題聚焦不準(zhǔn)確等問題，有待研究者在未來的工作中做出調(diào)整和改進。

據(jù)悉，本次會議由教育部科技司、國家自然科學(xué)基金委信息學(xué)部主辦，互聯(lián)網(wǎng)教育智能技術(shù)及應(yīng)用國家工程實驗室承辦。來自全國多所大學(xué)、科研機構(gòu)和教育企業(yè)的200多名代表參加了會議。