“試射２發(fā)，預(yù)備——放！”二級軍士長付鎖彥的心仿佛跳到嗓子眼。
主炮射擊，是這次中俄海軍聯(lián)合軍演中的重頭戲之一，也是海上實際使用武器的第一個課目。
付鎖彥是“哈爾濱”艦主炮區(qū)隊長，從“哈爾濱”艦１９９４年服役的第一天起，他就再也沒有離開過這個戰(zhàn)位，并逐步從一名新兵成長為榮譽等身的高級士官：取得了包括全軍科技進步三等獎在內(nèi)的３項科技成果，全部在全海軍同類艦炮中推廣使用；編寫的《某型艦炮常見故障排除３００例》成為海軍同專業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)教材；負(fù)責(zé)組織５０多次對海射擊，次次取得優(yōu)秀……
隨“哈爾濱”艦先后參加過百余項重大訓(xùn)練演習(xí)任務(wù)的付鎖彥，一直有一個與國際同行一較高低的夢想。“和平使命－２００５”中俄聯(lián)合軍事演習(xí)，他所在戰(zhàn)位引而未發(fā)。
這次，付鎖彥總算盼來了這個難得的機會。然而，要在這次軍演中取得輝煌，他需要克服許多意想不到的困難。
“哈爾濱”艦進行信息化改裝后，付鎖彥熟悉的艦炮由機電式控制變?yōu)槿嬎銠C控制。為了盡快熟悉武器性能，改裝期間，僅學(xué)習(xí)筆記他就記錄了四五十本。
一次試驗，付鎖彥發(fā)現(xiàn)主炮意外出現(xiàn)卡彈現(xiàn)象。雖然在隨后的幾次試驗中，主炮卡彈故障沒有再次出現(xiàn)，但是他決心找出“病癥”。他抱來一枚炮彈裝填進主炮，模擬抱彈器自動裝填動作，測量每一步的數(shù)據(jù)……最終，他找出了癥結(jié)所在。
?。玻慈眨?ldquo;哈爾濱”艦作為編隊指揮艦率先駛離青島港。從這一刻起，付鎖彥的心就一直拴在自己的戰(zhàn)位上，腦海中反復(fù)出現(xiàn)每一步細(xì)節(jié)，各種方案、預(yù)案以及可能出現(xiàn)的故障。布滿老繭、關(guān)節(jié)粗壯的手指隨著海浪的節(jié)奏，不時在身邊的墻壁上敲打。
?。玻度?，主炮射擊進入倒計時。此時，海上風(fēng)浪達７－８級，“哈爾濱”艦左右劇烈搖擺，靶標(biāo)隨波浪劇烈起伏，在數(shù)公里外幾乎無法用肉眼看到。
主炮試射完畢，付鎖彥通過雷達比對后，建議主炮修正Ｘ個密位，對海長果斷下令……
主炮精確擊中目標(biāo)！(新華網(wǎng))