實(shí)行編組包隊(duì)教學(xué)，是該院走群眾路線的一個創(chuàng)舉。教育實(shí)踐活動展開前，該院政委李弘在學(xué)員隊(duì)聽取意見建議。有的學(xué)員反映，一下課，教員就不見了蹤影，想請教個問題都很難；有的反映，個別教員所講的課與學(xué)員需求貼得不緊，效果不佳。

　　“機(jī)關(guān)走群眾路線才能更好地服務(wù)官兵，教員走群眾路線才能提高教學(xué)質(zhì)量。”院黨委“一班人”研究決定，將教員以聯(lián)合編組的形式，與學(xué)員捆在一起，切實(shí)解決教員與學(xué)員貼得不緊的問題。包隊(duì)教學(xué)小組深入一線、與學(xué)員朝夕相處，建立和落實(shí)輔導(dǎo)、跟課、交流、開展活動、形勢分析等“六個一”制度，教學(xué)時(shí)指導(dǎo)復(fù)習(xí)、課余時(shí)雙向互動、活動時(shí)到場指導(dǎo)、聯(lián)考時(shí)協(xié)同幫帶，切實(shí)做到第一時(shí)間掌握學(xué)員真實(shí)思想，第一時(shí)間解決課堂教學(xué)死角，第一時(shí)間回答學(xué)員疑問。

　　平時(shí)，政治理論教員活躍在訓(xùn)練場、學(xué)員隊(duì)、食堂，課堂變得更加精彩。教員程興旺與學(xué)員一起參觀八一廣場，課堂上，他結(jié)合個人感受給大家講傳統(tǒng)，情真意切；教員歐陽光艷剛剛參加學(xué)員隊(duì)組織的“強(qiáng)軍夢、強(qiáng)校夢、我的夢”討論，講起強(qiáng)軍目標(biāo)來實(shí)打?qū)?hellip;…

　　既有理論高度，又有生活厚度。教員語言生動鮮活、授課形式喜聞樂見，學(xué)員們都說：理論芳香沁人心脾。