緊急升空?！　∮凇〕繑z　

　　新聞視點(diǎn)

　　●國家利益已經(jīng)超出傳統(tǒng)的領(lǐng)土、領(lǐng)海和領(lǐng)空范疇，軍人的目光必須超越傳統(tǒng)的“陣地”，投向全新的“利益邊疆”。

　　●軍事上可以有應(yīng)急行動(dòng)，能力建設(shè)不能有應(yīng)急思維。任務(wù)的階段性和局限性，決定了在任務(wù)牽引這個(gè)有限的坐標(biāo)系里，無法求解出戰(zhàn)斗力的最大值。

　　●實(shí)現(xiàn)“能打仗、打勝仗”的目標(biāo)要求，不僅要有“寫意”的宏偉藍(lán)圖，更要用“工筆”畫出能力標(biāo)準(zhǔn)的“施工圖”。

　　用中國夢審視演兵場，今天的長城應(yīng)該構(gòu)筑在哪里？從“領(lǐng)土邊疆”到“利益邊疆”，我們還需要做好哪些準(zhǔn)備——

　　建設(shè)大國軍隊(duì)呼喚新的“能力觀”

　　嶺南觀考，一場場“大變局”令人震撼——

　　廣州軍區(qū)某部登陸演習(xí)即將展開，登陸地域臨時(shí)被跨戰(zhàn)區(qū)調(diào)整至幾百公里外，過去從未涉足……

　　剛剛在西北大漠結(jié)束實(shí)彈演練的廣空航空兵某師，掉頭飛向南海深處，轉(zhuǎn)戰(zhàn)航程突破5000公里……

　　出訪艦艇編隊(duì)回國途中，被臨時(shí)賦予“機(jī)動(dòng)－5號”演習(xí)任務(wù)，與守候在西太平洋的藍(lán)方艦艇編隊(duì)展開夜間實(shí)兵對抗……

　　嶺南觀考，還有一些“微變化”引人深思——

　　南海艦隊(duì)某支隊(duì)副支隊(duì)長翟保然走進(jìn)考場，擺在面前的不再是往日的近海海圖，而是要在國際海圖上規(guī)劃航線。

　　航空兵某團(tuán)團(tuán)長呂廣坤駕機(jī)升空，第一道考題不是超低空突防，而是英語應(yīng)答、指揮。

　　見微知著，從大到小，這些考核內(nèi)容，似乎都與部隊(duì)原本的任務(wù)無關(guān)，那么，這樣的考核檢驗(yàn)的是什么？

　　“看似意料之外，卻在情理之中。”廣州軍區(qū)空軍司令部作戰(zhàn)處副處長陳文艷如是說，“都說軍人應(yīng)該枕戈待旦，時(shí)刻準(zhǔn)備著，現(xiàn)在我們要思考，祖國和人民究竟需要我們做好什么準(zhǔn)備？”

　　2011年2月的一天，一紙命令傳到航空兵某團(tuán)：緊急飛赴利比亞，撤出身在戰(zhàn)亂中的我國公民。

　　“當(dāng)時(shí)，我們都懷疑自己聽錯(cuò)了?！睓C(jī)長劉軍回憶說，從部隊(duì)駐地機(jī)場起飛，到利比亞塞卜哈機(jī)場單程9500余公里，橫跨亞、非大陸，飛越阿拉伯海和紅海，途經(jīng)5個(gè)國家，跨越6個(gè)時(shí)區(qū)，機(jī)組要晝夜連續(xù)飛行，航線和起降機(jī)場全部陌生。

　　“不要說沒練過，想都沒想過！”此次遠(yuǎn)航，該團(tuán)創(chuàng)下中國空軍運(yùn)輸機(jī)航程最遠(yuǎn)、飛行時(shí)間最長的紀(jì)錄，也飛出了對戰(zhàn)斗力建設(shè)的新思考——

　　“過去，都把軍隊(duì)比作長城，強(qiáng)調(diào)守土有責(zé)、陣地意識(shí)，那么今天我們需要守衛(wèi)的邊疆在哪？”

　　當(dāng)今時(shí)代，國家利益已經(jīng)超出傳統(tǒng)的領(lǐng)土、領(lǐng)海和領(lǐng)空范疇，向更大的范圍和縱深拓展。軍人的目光必須超越軍用地圖上的一個(gè)個(gè)點(diǎn)狀目標(biāo)和紅藍(lán)色箭頭，投向全新的“利益邊疆”。

　　“建設(shè)與我國國際地位相稱、與國家安全和發(fā)展利益相適應(yīng)的鞏固國防和強(qiáng)大軍隊(duì)”“高度關(guān)注海洋、太空、網(wǎng)絡(luò)空間安全”……這是黨的十八大對國防和軍隊(duì)建設(shè)作出的戰(zhàn)略部署，勾勒出了全球視野下大國防觀、大安全觀的輪廓。從海軍艦艇在亞丁灣的常態(tài)化護(hù)航，到空軍戰(zhàn)機(jī)遠(yuǎn)赴利比亞撤僑，再到逐年增多的國際維和行動(dòng)，建設(shè)大國軍隊(duì)呼喚我們確立新的“能力觀”。

　　在這個(gè)航空兵團(tuán)，一幅插滿小紅旗的世界地圖格外醒目——

　　每一面小紅旗，都標(biāo)明該團(tuán)執(zhí)行任務(wù)所到之處。北到蒙古、俄羅斯，西到蘇丹、利比亞，南到泰國、柬埔寨……

　　“遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，小紅旗連在一起就像一個(gè)反寫的問號?！眲④娬f，“我們也常常問自己，新世紀(jì)新階段，祖國需要我們越飛越遠(yuǎn)，我們的能力具備嗎？”

　　任務(wù)的階段性和局限性，決定了在“任務(wù)牽引”這個(gè)有限的坐標(biāo)系里，無法求解出戰(zhàn)斗力的最大值，大國軍隊(duì)迫切需要向“能力牽引”轉(zhuǎn)變——

　　可以有應(yīng)急行動(dòng)，不該有應(yīng)急思維

　　召之即來，去哪里？來之能戰(zhàn)，和誰打？

　　一場實(shí)兵演習(xí)讓某師官兵萬般糾結(jié)——針對這次演習(xí)，部隊(duì)上上下下都按照任務(wù)區(qū)分，鉚足勁兒專攻精練，人人都似乎勝券在握。

　　可沒想到，演習(xí)中，導(dǎo)演部不斷變局：擔(dān)負(fù)突擊登陸作戰(zhàn)任務(wù)與擔(dān)負(fù)縱深?yuàn)Z要作戰(zhàn)任務(wù)的分隊(duì)進(jìn)行角色互換；機(jī)降登島的分隊(duì)卻要實(shí)施本來由搶灘登陸分隊(duì)擔(dān)負(fù)的灘頭破障任務(wù)……

　　去的地方、打的對手，全被顛覆，措手不及的部隊(duì)處處陷入被動(dòng)。

　　這場“慘敗”，讓參演官兵陷入深思——

　　如果戰(zhàn)爭不在預(yù)定方向發(fā)生，靠“任務(wù)牽引”練就的“三板斧”能打勝仗嗎？如何才能真正做到召之即來、來之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之必勝？

　　幾年前，廣州軍區(qū)曾針對“完成多樣化軍事任務(wù)”與“提高核心軍事能力”進(jìn)行過一場大討論。大家發(fā)現(xiàn)，凡是在非戰(zhàn)爭軍事行動(dòng)中表現(xiàn)突出、多樣化軍事任務(wù)完成出色的，都是軍事訓(xùn)練落實(shí)得好、核心軍事能力強(qiáng)，在各項(xiàng)重大演訓(xùn)活動(dòng)中打先鋒、唱主角的部隊(duì)。

　　“任務(wù)的短期性和局限性，決定了在‘任務(wù)牽引’這個(gè)有限的坐標(biāo)系里，無法求解出戰(zhàn)斗力的最大值?！蹦虾Ｅ炾?duì)參謀長魏學(xué)義說，“任務(wù)牽引”極易帶來短視目光，而“能力牽引”才是管長遠(yuǎn)的，任何時(shí)候都必須咬住核心軍事能力這個(gè)根本不放松！

　　由“任務(wù)牽引”向“能力牽引”轉(zhuǎn)變，新思考催生新變化——

　　“國際軍情播報(bào)”成為某集團(tuán)軍每周交班會(huì)上的一門“必修課”。

　　海軍陸戰(zhàn)隊(duì)某旅明年訓(xùn)練的計(jì)劃，竟是分布在寒區(qū)、山地、叢林等與“?！睙o關(guān)的新地域。

　　回首來時(shí)路，我軍從誕生那一天起，“任務(wù)需求”更直接地刺激著部隊(duì)的精力投向，缺啥補(bǔ)啥、啥急練啥的“應(yīng)急式”訓(xùn)練模式，在緩釋“任務(wù)需求”的同時(shí)，也壓縮了戰(zhàn)斗力建設(shè)的半徑。

　　“我們可以有應(yīng)急的行動(dòng)，但不應(yīng)該有應(yīng)急的思維。”第二炮兵某導(dǎo)彈旅政委石大慶說，“任務(wù)牽引”針對性強(qiáng)、見效快，對于當(dāng)前現(xiàn)實(shí)任務(wù)緊迫的中國軍隊(duì)來說，仍是十分重要的抓手。但從長遠(yuǎn)看，對于一個(gè)大國軍隊(duì)來說，只有不斷提高核心軍事能力，才能有未來戰(zhàn)場上“你打你的、我打我的”的自如與灑脫！

　　實(shí)現(xiàn)“能打仗、打勝仗”的目標(biāo)要求，不僅要有“寫意”的宏偉藍(lán)圖，更要用“工筆”畫出能力標(biāo)準(zhǔn)的“施工圖”——

　　從難從嚴(yán)必須瞄準(zhǔn)“能力模型”

　　走訪嶺南軍營，許多部隊(duì)的訓(xùn)練計(jì)劃和工作總結(jié)，都習(xí)慣用“提高到一個(gè)新水平”“邁上一個(gè)新臺(tái)階”描述戰(zhàn)斗力。這個(gè)新水平、新臺(tái)階距離打贏還有多遠(yuǎn)？

　　“部隊(duì)?wèi)?yīng)該達(dá)到什么樣的能力？指標(biāo)是多少？怎么來實(shí)現(xiàn)？如何去評估？不能是一筆糊涂賬?！?某旅旅長謝金波說，“實(shí)現(xiàn)‘能打仗、打勝仗’的目標(biāo)要求，不僅要有‘寫意’的宏偉藍(lán)圖，更要用‘工筆’畫出能力標(biāo)準(zhǔn)的‘施工圖’，大國軍隊(duì)迫切需要構(gòu)建‘能力模型’。”

　　剛剛參加完上級考核的某旅政委周晶炯坦言：評上軍事訓(xùn)練一級師旅就能打勝仗嗎？從難從嚴(yán)必須瞄準(zhǔn)“能力模型”，通過細(xì)化、物化能力指標(biāo)，使之成為考核的“尺子”和對接未來戰(zhàn)場的“參照系”。

　　執(zhí)掌大國長劍需要什么能力？第二炮兵某旅將每個(gè)崗位的操作手都按能力區(qū)分為合格、三級、二級、一級等不同等級，定期申報(bào)考核。每個(gè)人、每一級都有了“能力坐標(biāo)”，結(jié)束了“年年都上一年級”、戰(zhàn)斗力低層次徘徊的歷史。

　　今年春節(jié)期間，該旅突然接到上級命令：“增派1個(gè)發(fā)射營進(jìn)入陣地戰(zhàn)備值班！”然而此時(shí)，除戰(zhàn)備值班的一營外，其他各營都有不同數(shù)量的官兵休假探親，怎么辦？值班參謀隨即查閱等級評定數(shù)據(jù)庫，抽組號手補(bǔ)充到二營，使其齊裝滿員按時(shí)進(jìn)入陣地。

　　拋磚引玉，這個(gè)旅的“試驗(yàn)”也許只是“能力模型”的單細(xì)胞“雛形”，但頗給人以啟發(fā)。隨著使命任務(wù)的拓展和訓(xùn)練模式、裝備水平的發(fā)展，構(gòu)建“能力模型”也必然有一個(gè)在滾動(dòng)中聚焦的過程。

　　長白山艦艦長鄧先武告訴記者，過去，登陸艦艦長就是一個(gè)“船老大”，如今，他成為一名指揮直升機(jī)、氣墊船、兩棲裝甲分隊(duì)等多個(gè)作戰(zhàn)單元的聯(lián)合指揮員。

　　“從‘船老大’到聯(lián)合指揮員，能力需求顯然發(fā)生很大改變，但至今沒有具體的考核評定標(biāo)準(zhǔn)?！编囅任湔f，“一名新型登陸艦艦長究竟需要具備什么樣的能力？我這‘幾把刷子’行不行？這都需要構(gòu)建相應(yīng)的‘能力模型’來解答。”

　　戰(zhàn)爭是不確定的王國。和平時(shí)期，大國軍隊(duì)的練兵之道究竟是什么？

　　“可上九天攬?jiān)?，可下五洋捉鱉，不能只是浪漫的構(gòu)想?！睆V州軍區(qū)空軍政治部副主任劉青松說，“只有基于能力抓訓(xùn)練，長了一身真本事，才能以不變應(yīng)萬變。”（安普忠　劉建偉　特約記者　肖　永）