近日，記者在賀蘭山麓某訓練基地采訪，看到一群大校軍官陸續(xù)走出作戰(zhàn)訓練室，這些大校軍官都是西部戰(zhàn)區(qū)陸軍的作戰(zhàn)旅政委，他們剛剛結(jié)束持續(xù)一整天的指揮謀略答辯考評。3天考14項內(nèi)容，指揮謀略答辯是最后一項，也是分量最重的一項。

考旅政委只是第一波，緊接著所有作戰(zhàn)旅的旅長和參謀長又要步入考場，接受西部戰(zhàn)區(qū)陸軍黨委對他們智能、技能、體能、組訓任教能力和指揮謀略水平的全面檢驗。

“一支部隊訓練搞得怎么樣、能不能打仗，關(guān)鍵看黨委、重點看領(lǐng)導。”今年以來，西部戰(zhàn)區(qū)陸軍大抓首長機關(guān)指揮能力集訓、作戰(zhàn)問題檢討反思等多項活動，推動解決“五個不會”問題。此次考核作戰(zhàn)旅主官和參謀長，倒逼各級主官帶頭謀戰(zhàn)思訓、帶頭嚴考實訓，在部隊樹起了備戰(zhàn)打仗的鮮明導向。

仗怎么打考評條件就怎么設(shè)，指揮員打仗最需要什么就重點考什么。考按圖行進，所有人被撒進連綿起伏的群山中，需在規(guī)定時間用定位計時終端在8個點位“打卡”?？冀M訓任教，考前才抽取課目，考核時又增設(shè)臨機情況。考指揮謀略，指揮員不僅要自主分析研判、擬制提交戰(zhàn)斗決心、標繪作戰(zhàn)要圖，考評組還要對他們逐人進行質(zhì)詢提問。

為確?？己丝陀^公正，西部戰(zhàn)區(qū)陸軍區(qū)分旅長、政委、參謀長，按照崗位職責施考、區(qū)分崗位類型設(shè)題；在考評內(nèi)容上，突出指揮員第一身份、緊盯指揮打仗核心能力，確定考評重點和評分要點；在考評條件上，區(qū)分13個兵種專業(yè)，根據(jù)各自擔負任務(wù)和作戰(zhàn)運用原則，分類構(gòu)設(shè)考評條件。他們還從院校邀請23名專家教授參與命題、考核。

主責主擔，方能實戰(zhàn)實訓。此次考評創(chuàng)新實踐了“機關(guān)主導、基地主考、院校主評”的作戰(zhàn)旅指揮員考核模式，下一步，該戰(zhàn)區(qū)陸軍將建立完善各級指揮員能力考評的標準和方法，讓指揮員切實擔起備戰(zhàn)打仗的“第一責任”。（孫利波）