第83集團(tuán)軍某旅武裝偵察連組織拳擊擂臺(tái),激發(fā)官兵血性膽氣。 曹陽 攝
軍營生活,不止一種選擇
平日里,刀鏟在手,煎炒烹炸;演習(xí)中,偵察準(zhǔn)確,火力引導(dǎo)及時(shí);閑暇時(shí),車技嫻熟,絕塵而去。這是炊事班長/偵察兵/特種車輛駕駛員牛非非的多彩軍營生活。
像這樣需要用“/”來區(qū)分多項(xiàng)技能的官兵在當(dāng)代軍營中并不鮮見,他們有個(gè)很“潮”的稱呼——“斜杠青年”。
打開第83集團(tuán)軍某旅人力資源科人才數(shù)據(jù)庫軟件,除了有導(dǎo)彈、雷達(dá)、電抗等專業(yè)人才信息登記外,還有信息采集員、心理疏導(dǎo)員、網(wǎng)絡(luò)維護(hù)員、軍體輔導(dǎo)員等14種特殊人才信息。其中,“斜杠青年”比比皆是——
王志杰:導(dǎo)彈發(fā)射手/導(dǎo)彈戰(zhàn)車駕駛員/導(dǎo)彈維修技師。
劉曉飛:導(dǎo)彈技師/旅心理咨詢師。
劉學(xué):雷達(dá)操作手/攝影師/記者。
……
鮮活的例子激勵(lì)著官兵奮進(jìn)。將身邊的“斜杠青年”作為榜樣,以更多“身份”入選人才數(shù)據(jù)庫,悄然成為很多官兵的追求。
“我想成為劉班長那樣的人?!边M(jìn)入心理咨詢室前,新兵小胡這樣說道。
心理咨詢室里,該旅導(dǎo)彈二營發(fā)射制導(dǎo)連四級(jí)軍士長劉曉飛正笑容滿面地等待著小胡的到來。
“閉上眼睛,跟著音樂慢慢深呼吸,想象自己在大海邊上,感受海浪拍打巖石的美景……”伴隨著劉曉飛輕柔的話語,小胡慢慢放松了下來。
“這叫正念減壓心理療法,除心理治療外,我們也定期給官兵開展心理放松活動(dòng),組織官兵心理行為訓(xùn)練?!眲燥w說。
下午到了訓(xùn)練場(chǎng),心理咨詢室內(nèi)柔聲細(xì)語、笑容滿面的劉曉飛瞬間收斂了神情。那位連續(xù)7年擔(dān)任導(dǎo)彈發(fā)射主操作手的“金牌”導(dǎo)彈技師“又回來了”。
該旅人力資源科科長田磊介紹,如今,像劉曉飛這樣的“斜杠青年”正在不同的崗位上發(fā)揮著越來越大的作用。
人力資源科在該旅隨機(jī)抽取300余名官兵進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查顯示:68.4%的官兵確認(rèn)身邊有“斜杠青年”;42.5%官兵認(rèn)為自己是“斜杠青年”;59.5%的官兵認(rèn)為“斜杠青年”可以高效利用時(shí)間。成為擁有更多“斜杠”的軍營青年,正在成為該旅官兵追求的新風(fēng)尚。
“斜杠青年”,詮釋“藝多不壓身”
清晨6點(diǎn),起床號(hào)喚起火熱的軍營;晚上10點(diǎn),熄燈號(hào)畫上一天的句號(hào)。
軍營生活本就滿滿當(dāng)當(dāng),“斜杠青年”們更是軍營中最忙碌的那群人。日常訓(xùn)練、技能學(xué)習(xí)、身兼多職,他們的休息時(shí)間被大幅壓縮,多地點(diǎn)之間、線上線下往來奔波是常態(tài)。
何必這樣“為難”自己?每名“斜杠青年”都有自己的答案。
劉曉飛剛接觸心理學(xué)時(shí),是出于克服自身“短板”的需求——戰(zhàn)場(chǎng)上瞬息萬變,導(dǎo)彈發(fā)射技師需要縝密的心思和精細(xì)的操作。剛當(dāng)上主操作手時(shí),他總“心里發(fā)慌”,每次實(shí)彈射擊壓力都非常大,能隨時(shí)自我調(diào)節(jié)心態(tài)尤為重要。
在旅里鼓勵(lì)下,2016年起,劉曉飛開始學(xué)習(xí)心理學(xué)。最開始一兩年里,他也不怎么和別人交流。
改變,發(fā)生在2018年——
一名戰(zhàn)友軍事素質(zhì)過硬,平時(shí)是業(yè)務(wù)骨干。某次演習(xí)中,他的心理狀態(tài)出了問題。當(dāng)時(shí),那位戰(zhàn)友轉(zhuǎn)了士官,剛剛當(dāng)上導(dǎo)彈發(fā)射主操作手,又趕上部隊(duì)進(jìn)行調(diào)整改革。他的心理狀態(tài)沒能及時(shí)跟上調(diào)整,導(dǎo)致在考核中“掉了鏈子”。
這一切讓劉曉飛非常受震動(dòng)。他及時(shí)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)為那名戰(zhàn)友做了心理疏導(dǎo)。打開心結(jié)后,那名戰(zhàn)友最終平穩(wěn)度過“轉(zhuǎn)型期”,在接下來的演習(xí)中表現(xiàn)出色……
現(xiàn)在,劉曉飛已經(jīng)取得國家二級(jí)心理咨詢師資格,經(jīng)常為戰(zhàn)友疏導(dǎo)心理問題?!案邚?qiáng)度訓(xùn)練中要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。研究心理既能調(diào)節(jié)自己,也可以幫助身邊戰(zhàn)友,這些都與我的主業(yè)是相互促進(jìn)的?!眲燥w說。
相較于劉曉飛的答案,該旅導(dǎo)彈一營發(fā)射制導(dǎo)連二級(jí)軍士長王志杰的回答,帶著一絲“無奈”。
“我身后的‘斜杠’,是被這個(gè)不斷改革的時(shí)代‘逼’出來的?!蓖踔窘苷f。
王志杰本是一名導(dǎo)彈發(fā)射手。2013年,他所在的高炮營改制換裝為導(dǎo)彈營。面對(duì)新裝備,營里要求所有人員必須通過考試競爭上崗。那段時(shí)間,王志杰沒日沒夜學(xué)習(xí)新裝備、背記新理論,終于順利通過考核。
不久,新的軍事訓(xùn)練大綱明確規(guī)定:導(dǎo)彈班班長必須兼任戰(zhàn)車駕駛員。王志杰當(dāng)兵的第8個(gè)年頭,又“被迫”從零開始學(xué)習(xí)特種車輛駕駛。
好不容易掌握了駕駛技術(shù),訓(xùn)練場(chǎng)上又出現(xiàn)了新情況——
一場(chǎng)實(shí)兵對(duì)抗演習(xí)中,導(dǎo)彈戰(zhàn)車突然報(bào)警,遲遲不能收到雷達(dá)傳來的空情信息……
作為班長,王志杰認(rèn)識(shí)到:“信息化裝備維修保障,不能依賴廠家。如果自己僅僅當(dāng)個(gè)操作員,就難以在未來戰(zhàn)場(chǎng)打勝仗。”于是,王志杰又開始逼著自己修煉第二道“斜杠”——學(xué)習(xí)導(dǎo)彈維修技術(shù)。
“打仗需要,不得不學(xué)”,是許多官兵成為“斜杠青年”的最初動(dòng)力。
隨著學(xué)習(xí)的深入,“上了戰(zhàn)場(chǎng),藝多不壓身”則成了官兵們想擁有更多“斜杠”最強(qiáng)勁的動(dòng)力。
當(dāng)前,我國國防和軍隊(duì)建設(shè)改革不斷深入,編制體制大幅調(diào)整,官兵遂行任務(wù)從相對(duì)單一到多元多樣,這些都對(duì)官兵綜合素質(zhì)提出了越來越高的要求?!岸鄬W(xué)點(diǎn)兒總是沒有壞處的,也是為自己在軍旅道路上走得更遠(yuǎn)做準(zhǔn)備。畢竟,沒人想被時(shí)代‘淘汰’。”王志杰說。
許多戰(zhàn)友不想在戰(zhàn)場(chǎng)上被“淘汰”,也不想放棄生活里的“最初夢(mèng)想”。
該旅作戰(zhàn)支援營雷達(dá)偵察連上士劉學(xué)的“斜杠”,發(fā)端要早得多——11年前,還在讀大學(xué)的他就是一名十足的影視發(fā)燒友,每天夢(mèng)想著拍出屬于自己的作品……
沒想到,這個(gè)夢(mèng)想在軍營實(shí)現(xiàn)了!該旅《利箭新聞》電視節(jié)目每周出一期,從策劃、拍攝到剪輯制作,劉學(xué)都要具體負(fù)責(zé)。迄今為止,他已經(jīng)堅(jiān)持做了400多期節(jié)目。8年多來,軍營生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,在一幀幀畫面中清晰如昨,一茬茬官兵的火熱青春,出現(xiàn)在鏡頭中、屏幕上。
除此之外,劉學(xué)還是旅電視臺(tái)王牌欄目《官兵訪談》的主創(chuàng)人員。為了講好身邊標(biāo)兵的故事,他經(jīng)常和受訪戰(zhàn)友一起加班加點(diǎn),深入挖掘一線的鮮活故事。
最近,劉學(xué)又給自己“加壓”——在網(wǎng)上開了一個(gè)名為《“學(xué)”說》的專欄,旨在用官兵自己的話講述身邊的故事,呈現(xiàn)軍營酸甜苦辣。為了完成好這些工作,劉學(xué)幾乎從沒在晚上12點(diǎn)前睡過覺。
“我希望我拍的片子被更多人看到?!碧崞鹋囊曨l,劉學(xué)有說不完的話,“用自己的專長服務(wù)官兵,我實(shí)現(xiàn)了自己當(dāng)導(dǎo)演的夢(mèng)想,戰(zhàn)友們的夢(mèng)想也在熒幕上得以精彩呈現(xiàn),大家都有獲得感,這是一個(gè)良性循環(huán)?!?/p>
這些年,劉學(xué)為各大電視臺(tái)提供了數(shù)百條新聞線索?!澳阆耄瑧?zhàn)友們的爸爸媽媽能在電視里看到他們,這是多大的激勵(lì)??!”劉學(xué)說,“我從不覺得苦。記錄軍營故事,更好地傳播軍營故事,激發(fā)官兵的工作熱情,這些就是我想做的事,我愿意為此付出。”
每一個(gè)“斜杠青年”都有不同的發(fā)展方向,每一份答案也都有不同的指向,而每一個(gè)指向最后又回到同一個(gè)終點(diǎn)——為了更好地服務(wù)備戰(zhàn)打仗的主責(zé)主業(yè)。
獲取“斜杠”,風(fēng)光背后是苦功
“斜杠青年”,人前才華橫溢、風(fēng)光無限,人后卻各自有著數(shù)不清的艱辛和拼搏。
剛接觸某新型導(dǎo)彈操作時(shí),王志杰面臨無教材、無經(jīng)驗(yàn)、無教員的“三無”窘境。為此,他沒少往廠家打電話。一次,他好不容易休個(gè)假,卻沒有回家——向營里領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示后,他要自費(fèi)去參加培訓(xùn)班。
王志杰的第一站,來到北京某科研院所。那里正組織某型導(dǎo)彈維修課程的培訓(xùn)。他每天早上6點(diǎn)就起床趕往培訓(xùn)地點(diǎn),晚上8點(diǎn)才結(jié)束一天課程回到招待所。
一天,正在參加培訓(xùn)的王志杰又獲悉:鄭州某院校正組織某型導(dǎo)彈故障排除培訓(xùn),屆時(shí)會(huì)有多名廠家?guī)煾惮F(xiàn)場(chǎng)授課。
“機(jī)會(huì)難得,錯(cuò)過了就得等一年?!毕氲竭@里,王志杰向北京的老師請(qǐng)了5天假,直接奔赴鄭州參加培訓(xùn)。他一頭扎進(jìn)訓(xùn)練場(chǎng),白天請(qǐng)教師傅,晚上自己摸索,僅用3天時(shí)間就掌握了原本安排7天授課的課程。返回北京后,他繼續(xù)靜下心來參加培訓(xùn)班,最終以考核全優(yōu)的好成績結(jié)業(yè)。
王志杰深有感觸,作為一個(gè)“斜杠青年”,既要不斷精通本職工作,又要學(xué)習(xí)研究新領(lǐng)域,每一個(gè)“斜杠”,都是通過自身努力突破專業(yè)界限后得到的“勛章”。“斜杠青年”光環(huán)的背后是無數(shù)日日夜夜的辛勤付出。
以劉學(xué)為例,他平時(shí)幾乎毫無空閑時(shí)間,睡眠時(shí)間也總是壓縮再壓縮。某次演習(xí)中,他凌晨兩點(diǎn)去拍攝行進(jìn)中的車隊(duì)。畫面拍完,車隊(duì)已經(jīng)走遠(yuǎn)了。他不得不在野外徒步,走到第二天中午才“找到組織”。
軍營里的青春,總是與拼搏密不可分。
據(jù)統(tǒng)計(jì),近年來,該旅每年有40余名官兵參加成人自考,完成學(xué)歷升級(jí);67%的官兵通過“軍職在線”APP等學(xué)習(xí)特長和專業(yè)知識(shí);官兵人人參加網(wǎng)上軍事職業(yè)遠(yuǎn)程教育。
沒有誰能隨隨便便成功。該旅政治工作部主任王利飛說,造就“斜杠青年”既需要單位創(chuàng)造成長成才的好環(huán)境,也需要通過官兵自身的不斷學(xué)習(xí)努力,超越自我,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。選擇“斜杠”,就必須吃得下苦、受得了累、耐得住寂寞。
保持冷靜,“斜杠”并非標(biāo)簽
“斜杠”人生,看起來是“魚與熊掌兼得”,但也有人“竹籃打水一場(chǎng)空”。他們的經(jīng)歷給年輕官兵敲響了警鐘。
該旅勤務(wù)保障營修理連的小劉,畢業(yè)于汽修專業(yè),剛剛轉(zhuǎn)改士官就被挑到修理連工作。連隊(duì)看重他的汽修特長,先后3次選送他到院校進(jìn)修學(xué)習(xí)。掌握一些技能后,小劉也開始為自己的軍旅設(shè)置“斜杠”,他希望成為汽修技師/律師/健身教練。
最初,小劉信心滿滿,每天堅(jiān)持看書學(xué)習(xí)。但是隨著學(xué)習(xí)深入,他總感覺力不從心,經(jīng)常繞開難點(diǎn)問題,學(xué)一下這個(gè)、看一下那個(gè),走馬觀花、蜻蜓點(diǎn)水,試圖通過速成獲得成功。
最終,小劉沒有通過高級(jí)職業(yè)技能認(rèn)定,也未拿到律師資格證,健身也是三天打魚,兩天曬網(wǎng),不得不遺憾退伍。
修理連指導(dǎo)員唐灑灑認(rèn)為,當(dāng)下部隊(duì)信息化、智能化水平不斷提升,部隊(duì)管理更加以人為本,官兵有足夠空間可以選擇自己想要的軍旅生活,“斜杠”是完全可以實(shí)現(xiàn)的。但不是每一個(gè)人都要成為“斜杠青年”,畢竟不是每一名官兵都具有較強(qiáng)的自我管理能力和自我學(xué)習(xí)能力,要懂得如何合理分配時(shí)間、規(guī)劃自己知識(shí)體系,不要盲目追求“斜杠”,掉進(jìn)“樣樣都會(huì)、樣樣不精”的陷阱。
在軍營,“斜杠青年”要完成自我超越,還有很長的路要走。對(duì)那些想要開啟“斜杠”人生的官兵,該旅人力資源科科長田磊建議,首先還是要做好本職工作,這是開辟第二專業(yè)的前提;其次,要有限選擇符合軍人職業(yè)需要的“斜杠”,便于利用已有技能拓展關(guān)聯(lián)領(lǐng)域;第三,還要以興趣為導(dǎo)向,只有自己喜歡,才能堅(jiān)持到底,有所收獲。