“穿戴防護服時，采用半蹲姿勢利于提高作業(yè)效率……”10月12日，北京衛(wèi)戍區(qū)某團野外訓練場，步兵三連官兵正在聆聽教練員講解核生化防護課目訓練技巧。跟以往不同的是，講解者是工程防化連教練員、下士郄澤朋。訓練現(xiàn)場，上等兵豆沛東說：“‘流動教練員’對一些專業(yè)課目有著豐富經驗，講解得精準到位，讓我受益匪淺。”
“打破建制盤活人才資源，是我們充分發(fā)揮各專業(yè)教練員骨干作用，提升訓練效益的一個舉措?！痹搱F領導介紹，今年初，他們在調研中發(fā)現(xiàn)，基層單位的教練員大多理論基礎扎實、軍事素質過硬，日常組織教學訓練各有所長。但因任務分工不同、專業(yè)崗位有別，不同連隊教練員之間溝通交流較少，作用發(fā)揮不明顯。為實現(xiàn)人才資源優(yōu)化配置，該團黨委研究決定，打破單位建制，從全團范圍內遴選各個專業(yè)的訓練骨干擔任“流動教練員”，按照訓練計劃隨機深入各營連開展指導幫帶。
步兵連隊教練員擅長軍事體能等共同課目教學，兵種連隊教練員擅長專業(yè)課目組訓及戰(zhàn)術運用……著眼不同連隊教練員之間的差異，該團遵循“基層上報需求、機關統(tǒng)籌安排、責任明確到人”原則，選拔出一批“流動教練員”，并根據營連訓練情況、區(qū)分不同專業(yè)建立幫帶關系，組織“流動教練員”不定期到一線實施教學指導。此外，該團作訓部門還安排人員及時跟進，錄制“流動教練員”教學視頻下發(fā)基層，讓優(yōu)質資源在更大范圍得到共享。
近日，衛(wèi)戍區(qū)優(yōu)秀“四會”教練員、步兵五連班長董旭來到信息通信連訓練場，圍繞提高體能訓練成績?yōu)楣俦榻B經驗?！半m說都是‘沖山頭’‘越壕溝’，但按照董班長講解的體力分配技巧訓練，效果就是不一樣?！毙畔⑼ㄐ胚B上等兵王國慶說，在董旭的指導幫帶下，他相信自己的訓練成績會有進一步提升。（潘興作 湯承燁）