12月上旬，某海域風高浪急，戰(zhàn)艦馳騁，海軍某護衛(wèi)艦支隊組織多艘艦艇進行全訓合格考核。
航行期間，艦艇雷達發(fā)現空中“敵”導彈威脅。各艦立即發(fā)射多枚干擾彈形成防御屏障，同時快速機動規(guī)避“敵”襲擊。
主炮對空射擊。
“‘敵機’一批兩架向我近飛。”導彈攻擊未果，“敵機”試圖逼近打擊。各艦保持高度戒備，抓住有利時機鎖定目標，隨即展開自主抗擊。伴著隆隆炮聲，一枚枚炮彈直撲“敵機”。
進行反恐反海盜部署。
攻防相互交織，危局如影隨形。此時，考核組臨機下達艦艇遇襲、艙室破損進水、人員負傷等特情，官兵沉著應對，迅速展開損管堵漏、戰(zhàn)傷救護及排除故障作業(yè)……
帶纜作業(yè)。
對空作戰(zhàn)剛結束，一場互為對手的對海作戰(zhàn)考核接踵而至。各艦調整航向航速，加強對海觀察了望，力求先“敵”發(fā)現、先“敵”打擊。作戰(zhàn)指揮室內，指揮員緊盯電子屏幕，實時研判?？諔B(tài)勢?！鞍l(fā)現‘敵’艦！”某艦率先發(fā)現目標，隨即展開戰(zhàn)術機動，火速占領有利攻擊陣位，在規(guī)定時間內完成打擊任務。
小艇完成任務后返回母艦。
向戰(zhàn)遠航，淬火成鋼。為增強考核難度，該支隊積極協(xié)調水面艦艇、潛艇等部隊與考核艦艇進行對抗，在攻防快速轉換中錘煉指揮決策和作戰(zhàn)能力。（張彬 佟佳峻 石志昂）