“中國足球三問”

是偉大夢想

“我做了十余年的體育管理工作，在和曾經(jīng)的國力隊、浐灞隊業(yè)務(wù)往來中多有交流。我們?yōu)橹袊闱驓v史性打進韓日世界杯興奮不已，也為國家隊在國際大賽中的屢次失利而糾結(jié)，對國力的落寞和浐灞的南遷感到無奈，對當下足球?qū)W校難以為繼和足球人口急劇減少感到深深的焦慮。”吳長齡笑著說，他甚至有一段時間因為足球而自卑，簡直談球色變。“此次看到《方案》，我從心里感覺中國足球有救了。由此我也想到了歷史上的幾個難題及其破解的過程：100年前，著名教育家、南開老校長張伯苓先生曾提出過中國人什么時候能夠派運動員去參加奧運會？中國運動員什么時候能夠得到一塊奧運金牌？中國什么時候能夠舉辦奧運會？這一著名的‘奧運三問’。到了2008年，‘三問’終于有了一個完整答案。 在40年前溫飽問題是天大的難題，不是照樣解決了？ 30年前的人口和就業(yè)問題令人頭疼，現(xiàn)在也已大為緩解。20年前，城鎮(zhèn)居民住房難，到現(xiàn)在已經(jīng)得到基本解決。今天，我們趕上了一個好時代，黨和政府支持足球，社會各方關(guān)注足球，民眾熱愛足球，只要認真貫徹《方案》，逐條落實《方案》，按照《方案》描繪的藍圖大膽往前走，那么，對于‘中國足球什么時間能躋身亞洲強隊、國家隊什么時間能在世界杯取得好成績、什么時間能在我們國家舉辦世界杯’這樣一個現(xiàn)代版的‘中國足球三問’，也是一個完全可以實現(xiàn)的偉大夢想。”

3到5年

培養(yǎng)1000名足球教練

對于足球改革，作為西北地區(qū)唯一一所體育類院校，西安體院也有著擔(dān)當和義務(wù) 。“一千個口號不如一個行動?？梢灶A(yù)見的是，中國足球事業(yè)的加速發(fā)展，必將對足球教練、產(chǎn)業(yè)開發(fā)、足球文化的普及推廣、競賽組織與裁判等諸多方面提出人才需求。作為一個專業(yè)體育大學(xué)，我們要乘勢而上，抓住機遇，培養(yǎng)人才，服務(wù)社會。 ”吳長齡告訴記者，學(xué)校目前首要任務(wù)是為全省乃至西北地區(qū)的校園足球培養(yǎng)專業(yè)教練人才。“具體目標是，通過3到5年的努力，培養(yǎng)1000名校園足球?qū)I(yè)教練人才。要動員廣大教職員工、學(xué)生參與到這項工作中，教好足球，學(xué)好足球。要扎實做好課程強化、教師力量調(diào)配、場地設(shè)施建設(shè)，實行人力物力財力對足球教育的三傾斜，從現(xiàn)在的足球教研室出發(fā)，逐漸發(fā)展壯大成足球系、足球?qū)W院，把足球人才的培養(yǎng)作為我們學(xué)校的未來一個生長點。 ”

“萬丈高樓平地起。從我們學(xué)校來講，要從現(xiàn)在抓起，從小處著手，立即行動起來。”吳長齡表示，學(xué)校目前已經(jīng)會同渭南市教育局、體育局三方合作，做了“3612”布點，即在當?shù)剡x擇3所高中、6所初中、12所小學(xué)先起步，采取“5加4”的培訓(xùn)模式。“由我們學(xué)校的足球?qū)I(yè)專家教授帶領(lǐng)高年級足球?qū)I(yè)學(xué)生，包括研究生，定期不定期地到布點學(xué)校，進行周一到周五‘5天課余’加上周末的‘4天休息日’為期9天一輪的培訓(xùn)。具體來講就是兩個周末利用整個上午進行訓(xùn)練，周一至周五利用早操和下午四點以后進行訓(xùn)練，這樣做的好處是體教結(jié)合，對孩子們的上課不會造成大的影響。在寒暑假培訓(xùn)、訓(xùn)練力度還可以再加大一點。這樣我們進行‘近期四年、遠景八年’的規(guī)劃，同時也把這些布點學(xué)校作為在校學(xué)生的實踐基地”。