本報(bào)通訊員 朱 鷹

　　夢(mèng)想讓人義無(wú)反顧腳步鏗鏘，讓人沖破煩擾迎難而上。逐夢(mèng)的路上，鄧付寬每一步都奔赴在熱愛(ài)里，讓夢(mèng)想開(kāi)出燦爛的花，結(jié)出繁茂的果。

　　長(zhǎng)大后我就成了你

　　今年42歲的鄧付寬是山陽(yáng)縣延坪鎮(zhèn)人。上小學(xué)的時(shí)候，鄧付寬就愛(ài)模仿老師夾著課本教案走路，癡迷老師三尺講臺(tái)上的侃侃而談，甚至覺(jué)得老師的教案書(shū)都是神秘的。老師說(shuō)：“只要心里種著繁花，生命就永遠(yuǎn)不會(huì)荒蕪。”老師的話就像一顆種子種在了鄧付寬心里，他就癡癡地喜歡上了一首歌——《長(zhǎng)大后我就成了你》。

　　1996年，鄧付寬考上了丹鳳師范學(xué)校。用他自己的話說(shuō)，3年的學(xué)習(xí)生活是“腋窩下面夾著洋瓷碗，手里捧著書(shū)”度過(guò)的。他對(duì)知識(shí)的渴望如同被太陽(yáng)曬干的海綿對(duì)水一樣“貪婪”，恨不得將學(xué)校圖書(shū)館所有的書(shū)都“吃”下去，把所有的文字都刻在腦子里。

　　在鄧付寬的記憶里，邊遠(yuǎn)山區(qū)的孩子太需要知識(shí)的滋養(yǎng)了，可惜連一本像樣的課外書(shū)都尋不下。1999年7月，鄧付寬畢業(yè)，9月他就扛著一摞書(shū)進(jìn)了母校西泉小學(xué)。

　　進(jìn)入新千年，春風(fēng)滿神州。山陽(yáng)教育也迎來(lái)了脫胎換骨的發(fā)展。學(xué)校徹底改變了“黑屋子、土臺(tái)子、泥孩子”的面貌。新興的投影儀、電腦、電子白板等新型教學(xué)設(shè)備的應(yīng)用，讓鄧付寬這個(gè)掌握著前沿知識(shí)與技能的新手找到了新的用武之地。鄧付寬用課件投影上的“電影課”一夜之間就在全鎮(zhèn)教育界傳遍了，全鎮(zhèn)的老師輪番來(lái)聽(tīng)課學(xué)習(xí)，學(xué)生課前趁別人上廁所的空隙“憋著尿”提前來(lái)教室里搶座兒，后來(lái)甚至還有鎮(zhèn)上的兄弟學(xué)校把聽(tīng)“電影課”作為一種獎(jiǎng)勵(lì)師生的政策，用來(lái)激勵(lì)先進(jìn)典型。很快，鄧付寬在縣教育局組織的教學(xué)大賽中榮獲“教學(xué)能手”獎(jiǎng)。

　　一個(gè)都不能少

　　2003年秋，鄧付寬一路帶上來(lái)的學(xué)生已經(jīng)上初三了，臨近中考的學(xué)生已經(jīng)站在人生關(guān)鍵的十字路口。開(kāi)課兩天了卻遲遲不見(jiàn)西泉鄉(xiāng)茶壺嶺村學(xué)生徐某某來(lái)報(bào)到。經(jīng)多方打聽(tīng)了解到，徐某某的母親常年有病，家里經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，她不得不外出務(wù)工賺錢貼補(bǔ)家用。鄧付寬心里一陣疼痛。

　　鄧付寬是靠知識(shí)改變命運(yùn)實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想的，最令他痛心的就是那些勤奮刻苦的學(xué)生因經(jīng)濟(jì)拮據(jù)和教育觀念落后不得不放棄學(xué)業(yè)。

　　深秋的鶻嶺漫山紅遍，層林盡染。周末，鄧付寬約了幾個(gè)同事一起上了茶壺嶺，上嶺走的是蜿蜒崎嶇的羊腸小道，不一會(huì)兒同事們就大口大口喘著粗氣，有的甚至脫掉外套露出背心。日上三竿的時(shí)候，他們找到了徐某某的家。低矮的土坯房，黢黑的墻面，滿屋彌漫著的煙味嗆得人直往后退。詢問(wèn)了情況才知道，學(xué)生已經(jīng)跟著親戚去商州學(xué)軋鋼筋去了。鄧付寬和同事苦口婆心地一遍遍說(shuō)著知識(shí)能改變命運(yùn)，同事甚至拿出身農(nóng)家的鄧付寬給家長(zhǎng)打比方，徐某某的父母這才流著眼淚說(shuō)：“我把娃叫回來(lái)，可學(xué)費(fèi)咋辦呀!”鄧付寬和幾個(gè)同事當(dāng)即決定墊付學(xué)費(fèi)。徐某某在心里深深感念老師的恩情，學(xué)習(xí)更加勤奮刻苦。后來(lái)她考上醫(yī)學(xué)類大學(xué)，現(xiàn)在成了一名醫(yī)生。

　　鄧付寬就像看“金疙瘩”一樣看著每一個(gè)學(xué)生。有一次班上一個(gè)女生家長(zhǎng)覺(jué)得女娃念書(shū)再多將來(lái)都是“賠錢貨”，生拉硬扯把學(xué)生從宿舍往回拉。鄧付寬追到學(xué)校門口，握著家長(zhǎng)的手，說(shuō)了那句他這一輩子都忘不掉的話，“你這女子學(xué)習(xí)恁好的，這娃將來(lái)是要成氣候的，從某種程度上說(shuō)，她已經(jīng)不全是你的娃了，她可能是國(guó)家未來(lái)的棟梁人才呀!”

　　就這樣，鄧付寬一邊鉆研教學(xué)，一邊做學(xué)生和家長(zhǎng)的思想工作，在邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)村一待就是20年。

　　青春在雪域高原綻放光彩

　　2019年7月，鄧付寬積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，拋下父母妻兒，遠(yuǎn)赴西藏阿里支教。

　　坐飛機(jī)，搭火車，乘汽車，長(zhǎng)途跋涉了幾千公里，鄧付寬來(lái)到西藏自治區(qū)阿里地區(qū)的西藏阿里陜西實(shí)驗(yàn)學(xué)校。湛藍(lán)的天空，高潔的雪山，還有衣著色彩艷麗的藏族學(xué)生。

　　進(jìn)藏的第一堂課鄧付寬打著十二分精神備課、講課，課堂效果出奇地好。最令他感到意外和暖心的是一個(gè)叫扎西的學(xué)生，忽閃忽閃地眨著清澈的眼睛，怯生生地跑到他跟前，豎著大拇指說(shuō)：“你是很好的老師，我喜歡你。”

　　鄧付寬沒(méi)有聽(tīng)懂孩子的話，就去問(wèn)藏族同事。當(dāng)聽(tīng)到同事的解釋，他驚訝地問(wèn)為什么。同事沒(méi)有說(shuō)話，只是用手指著遠(yuǎn)方。順著手指的方向看去，鑲嵌在獅泉河鎮(zhèn)城北山坡上的“毛主席萬(wàn)歲”五個(gè)巨型的大字格外的醒目。那一刻，鄧付寬肅然行了注目禮，內(nèi)心涌起了無(wú)限崇敬和自豪。那一刻，他感覺(jué)自己的靈魂得到了洗禮，為黨育人為國(guó)育才的教育夢(mèng)也變得更加色彩斑斕。

　　當(dāng)了校長(zhǎng)，又當(dāng)了黨總支書(shū)記，鄧付寬始終牢記使命初心不改，踐行著德育為首的育人理念。在一節(jié)道德與法治課上，他將邊關(guān)勇士陳祥榕的那句“清澈的愛(ài)，只為中國(guó)”融進(jìn)了課件，聲情并茂地講起了愛(ài)家愛(ài)黨愛(ài)國(guó)家。一個(gè)叫旦增羅布的學(xué)生突然站起來(lái)，揮舞著拳頭，大聲說(shuō)：“我是中國(guó)人，我要保衛(wèi)我的國(guó)家!”教室里先是幾秒鐘的寧?kù)o，隨即爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。“那一刻，我感覺(jué)自己的根和這群孩子的根是連著的，血也是融在一起的。”鄧付寬說(shuō)。

　　在學(xué)校管理中，鄧付寬非常注重黨建。他喜歡讀書(shū)看報(bào)，但凡開(kāi)會(huì)他都會(huì)用幾分鐘時(shí)間將新時(shí)代涌現(xiàn)的新思潮正能量和同事們分享。在籌備慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立一百周年活動(dòng)那陣兒，他又是參加演講比賽又是參加大合唱，還給學(xué)生排練了合唱《我們是社會(huì)主義接班人》。排練的間歇有學(xué)生打趣讓鄧付寬唱首歌“助興”，他扭捏不好意思，人群里就一籠蜂似的喊叫：“鄧?yán)蠋煶粋€(gè)，鄧校長(zhǎng)唱一個(gè)……”正在他猶豫不決的時(shí)候，益西平措同學(xué)拖著哭腔喊著說(shuō)：“你不抓緊時(shí)間唱一個(gè)，可能以后就沒(méi)機(jī)會(huì)了，你可是馬上要回陜西了!”“催淚彈”一放，整個(gè)合唱隊(duì)都開(kāi)始哽咽著掉眼淚……

　　3年的援藏時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，在離藏返陜歡送會(huì)上，鄧付寬感慨地說(shuō)：“一次阿里行，一生援藏情。感謝黨的信任和器重，讓我的青春有機(jī)會(huì)在雪域高原綻放炫麗的光彩!”

　　今年7月，鄧付寬返回山陽(yáng)。由于援藏期間表現(xiàn)突出，他被縣上任命為城區(qū)第三中學(xué)副校長(zhǎng)。

　　提到新崗位，鄧付寬說(shuō)：“當(dāng)過(guò)孺子牛，也當(dāng)過(guò)拓荒牛，接下來(lái)我要學(xué)著做一頭老黃牛，忠于教育事業(yè)，上好每一堂課，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的教師;忠于黨的事業(yè)，爭(zhēng)取做一名模范黨員。”