本網(wǎng)訊（南星）近年來，洛南縣按照建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的要求，充分發(fā)揮縣委中心組的示范帶動作用，注重抓好學(xué)習(xí)要素的落實、學(xué)習(xí)內(nèi)容的拓展和學(xué)習(xí)成果的轉(zhuǎn)化，不斷豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，設(shè)計學(xué)習(xí)載體，力推理論學(xué)習(xí)活動向深度和廣度延伸，為實現(xiàn)全縣社會經(jīng)濟又好又快發(fā)展提供了強有力的理論支撐。

　　該縣每次中心組集中學(xué)習(xí)內(nèi)容都由縣委宣傳部根據(jù)學(xué)習(xí)要求提出若干學(xué)習(xí)議題，再報由縣委書記審定?？h委書記親自點題確定學(xué)習(xí)內(nèi)容,親自起草發(fā)言提綱、親自審閱學(xué)習(xí)輔導(dǎo)材料，帶頭宣講輔導(dǎo)。做到“一把手”參與、“一把手”組織、“一把手”檢查、“一把手”總結(jié)，以“一把手”的高度重視來引起其他成員的重視?？h委中心組成員帶頭“每人每年做一次輔導(dǎo)、每季度交流一次學(xué)習(xí)心得體會、每人每月讀一本書、每人每月參加兩次以上集體學(xué)習(xí)、每人半年寫一篇調(diào)研文章”。不論工作再忙，每年都組織多形式高質(zhì)量的集中學(xué)習(xí)24次以上。每年都組織縣委中心組成員、全縣正科級領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)筆記調(diào)研文章展評活動，縣委書記親自查閱并簽字。縣委書記個人每年記學(xué)習(xí)筆記都在10萬字以上。在學(xué)習(xí)中，他們完善了組長負(fù)責(zé)制、集體學(xué)習(xí)研討制、集中學(xué)習(xí)制度、中心發(fā)制度言、個人自學(xué)制度、學(xué)習(xí)考勤制度、情況通報制度、學(xué)習(xí)考核制度等制度，通過強化制度監(jiān)督，在操縱層面上做到制度化?？h委每年從黨建經(jīng)費中撥出5萬元，作為縣委中心組用于購買輔導(dǎo)書籍和聘請專家教授上課等專項經(jīng)費?？h委中心組學(xué)習(xí)做到有年度學(xué)習(xí)計劃、有集中學(xué)習(xí)討論記錄、有考勤登記、有個人學(xué)習(xí)筆記、有學(xué)習(xí)心得體會文章、有學(xué)習(xí)專項經(jīng)費。建立健全符合實際、行之有效的制度和機制，為學(xué)習(xí)型黨組織和學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)提供有力保障。

　　同時，該縣以論壇促進干部理論學(xué)習(xí)，把理論素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力作為選拔任用領(lǐng)導(dǎo)干部重要依據(jù)。近年來通過舉辦“鎮(zhèn)長論壇”、“黨委書記論壇”、“部局長（主任）論壇”、“科級領(lǐng)導(dǎo)論壇”和“優(yōu)秀青年干部論壇”五個層次的“干部論壇”活動，拓寬識才、選才、育才渠道，為優(yōu)秀干部展示才華提供了平臺和機會。把理論素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力作為選拔任用領(lǐng)導(dǎo)干部重要依據(jù)，大膽啟用學(xué)習(xí)型干部，把能力突出的優(yōu)秀年輕干部，充實到后備干部人才庫之中，由組織人事部門跟蹤培養(yǎng)、擇優(yōu)使用。把鎮(zhèn)長論壇的總成績、年終各鎮(zhèn)重大項目觀摩、鎮(zhèn)長匯報情況及各鎮(zhèn)年終考核情況作為鎮(zhèn)長考核使用的重要依據(jù)。把“黨委書記論壇”、“部局長（主任）論壇”、“科級領(lǐng)導(dǎo)論壇”的綜合情況作為領(lǐng)導(dǎo)干部調(diào)整、崗位變動的參考依據(jù)，先后為51個部門培養(yǎng)選拔科級干部54人。