本報訊(特約記者南星)柞水縣將鄉(xiāng)村少年宮建設和文明校園創(chuàng)建工作有機結合起來，按照“合資源、建隊伍、顯特色、強機制”的工作思路，積極探索立德樹人的新路徑，為青少年健康成長、全面發(fā)展營造了良好的環(huán)境。

　　該縣按照“省上支持一點、市上補助一點、縣上撥付一點、社會募集一點”的方式，積極落實項目建設資金，實現(xiàn)9個鎮(zhèn)辦鄉(xiāng)村少年宮全覆蓋。根據(jù)教師專業(yè)情況和學生興趣愛好，有針對性購置設施設備，開設相應社團，充分滿足學生多元化興趣愛好需求。堅持“一室多用”，通過對老舊校舍再利用、升級改造多功能室、添置相關設施等方式，花有限的錢，辦更多的事，讓鄉(xiāng)村學生享受優(yōu)質教育資源。按照“校內(nèi)為主、專業(yè)為輔、社會參與”的原則，強化鄉(xiāng)村學校少年宮師資力量建設。依托現(xiàn)有師資力量，建立專職輔導員隊伍。定期選送骨干輔導員到省、市、縣培訓，造就一批一專多能的復合型教師隊伍，用活用好校內(nèi)教師資源。從文藝團體、省市高校、學生家長中，發(fā)掘聘用專業(yè)輔導員，彌補校內(nèi)輔導員專業(yè)能力和創(chuàng)新能力不足的短板。廣泛吸納有專長的文化志愿者、民間藝人、“五老”人員到學校少年宮兼職輔導員，常態(tài)化開展文藝支教、心理輔導、道德實踐等活動。廣泛開展“開學第一課”“做一個有道德的人”“學習美德少年”“清明祭英烈”“向國旗敬禮”等系列主題教育實踐活動。堅持“以樂促智”，結合柞水特色和學校實際，在少年宮開辦漁鼓興趣班、根雕特色課。結合實施“中華文化基因傳承工程”，把傳承、弘揚民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入鄉(xiāng)村少年宮辦學中，廣泛開展中華經(jīng)典誦讀、規(guī)范漢字書寫、小小百家講壇等活動。

　　建立了“255”研學旅行工作體系，組織學生走出校園、走進社會、走進自然，開展各類社會實踐活動。建立鄉(xiāng)村學校少年宮、文明校園和青少年校外活動中心的學習交流機制，定期組織開展考察學習會、現(xiàn)場觀摩會、成果展示會，著力提升鄉(xiāng)村學校少年宮建設水平。