“把一杯水無限次分割，最后是什么？”“有沒有從小一直困惑你，一直讓你思考的問題？”……在今天浙江大學首屆“求是科學班”招新選拔中，來自全國各地的近百位理科新生參加了這樣的面試。
2009年底，教育部面向高校推出“基礎學科拔尖學生培養(yǎng)計劃”，浙大是17所入選學校之一。根據(jù)該計劃，浙大設立“求是科學班”，在數(shù)理化生和計算機5個方向設立小班，進行導師制等特殊培養(yǎng)方式。首批學員在進入浙大的新生中公開選拔，參加選拔的都是高考中的佼佼者。例如，浙江省考生的數(shù)學和理科綜合成績要求在所有考生的前2%以內(nèi)。
“我們希望通過面試，發(fā)現(xiàn)那些具有科學志向和創(chuàng)新潛質(zhì)的基礎科學領域人才。”浙大竺可楨學院副院長唐曉武說，“求是科學班”設立的初衷很明確，就是培養(yǎng)基礎學科領域的，能耐得住寂寞、潛心于科學研究的，以科學研究為終身職業(yè)的人才。因此浙大非常注重面試環(huán)節(jié)的選拔，每個學科由3到5位教授組成，一一對同學進行單獨面試。除了一些和專業(yè)沾邊的問題，教授們還非常關心同學的理想和思維素養(yǎng)。在面試現(xiàn)場，很多學生面對開放式的問題顯得不夠適應。
面試中，化學組的許宜銘教授拋出的問題顯得有些“古怪”：“你會喜歡一個高級廚師給你做的菜嗎？”“英國的海岸線有多長？”許宜銘教授說，對于來參加面試的同學，他們的基礎知識已經(jīng)經(jīng)過高考的辨識，無需懷疑，面試主要是“看能力，看態(tài)度，有沒有質(zhì)疑精神”。(通訊員 周煒 記者 王婷)