12月4日來自北京朝陽區(qū)教委的消息，朝陽實驗小學為了從小培養(yǎng)有陽剛之氣的“爺們兒”，特為男生增設(shè)了足球、攀巖等7門“男子漢”課程。(12月5日新華網(wǎng))

　　不得不承認，現(xiàn)在的小男孩們越來越溫順陰柔，越來越缺乏男子漢氣概了，而且，越是在城市，越是在經(jīng)濟發(fā)達的地區(qū)，越是在富裕的家庭，這種現(xiàn)象就越發(fā)嚴重。男孩子從小就應該有個男孩子的樣子，有陽剛勁兒，女孩子也應該有良好的意志品質(zhì)，不論是男孩還是女孩，太“面”不僅不利于他們自己的成長，還會衍生出很多社會問題，因此，我們應該給男孩和女孩都上一上“男子漢課”。當然，讓女孩上“男子漢課”不是把女孩培養(yǎng)成“女漢子”，女孩的“男子漢課”和男孩的“男子漢課”應該有所區(qū)別和側(cè)重，男孩的課可以多一些運動項目，女孩的課可以多一些培養(yǎng)獨立意識的內(nèi)容。

　　陽剛之氣、意志品質(zhì)的核心是勇氣、毅力、獨立和責任，要塑造孩子們的這些素質(zhì)，關(guān)鍵在于教育方法的錘煉。20多年前一則關(guān)于中國孩子在夏令營的較量中輸給日本孩子的報道至今還引人深思，當時日本孩子的吃苦精神和意志品質(zhì)為何更勝一籌？據(jù)報道，在日本、韓國等一些國家，學校經(jīng)常組織小學生進行吃苦教育，比如，讓孩子們在雪地里進行赤膊訓練、組織孩子們進行野外生存訓練等，通過一些困難的考驗，磨煉出孩子們尤其是男孩子們的堅強意志和陽剛氣概。我們的幼兒園、小學所欠缺的就是這種吃苦的教育模式，急需補上這一課。

　　要培養(yǎng)孩子們的意志品質(zhì)，家庭教育也非常重要。很多獨生子女家庭的教育，都是包管馴化式的教育，對孩子有求必應，替孩子包辦一切，一味要求孩子聽話服從、循規(guī)蹈矩，不敢讓孩子承擔任何的風險，在這種教育模式的影響下，孩子們的勇氣、天性自然會受到束縛，自主意識、責任意識和吃苦意識也會弱化。筆者以為，對孩子少一些包管，多鼓勵孩子們適當經(jīng)歷一些風險，自主處理一些事情，這樣，不管是男孩女孩，性格都會得到有益的磨煉。（李英鋒）