“紀(jì)律‘高壓線’，誰(shuí)碰誰(shuí)觸電；紀(jì)律是塊鐵，誰(shuí)碰誰(shuí)流血?！苯衲晔钇冢＼姽こ檀髮W(xué)多批學(xué)員分赴部隊(duì)當(dāng)兵鍛煉、任職實(shí)習(xí)，臨行前，學(xué)員管理單位均把紀(jì)律教育作為重點(diǎn)內(nèi)容突出出來(lái)，各教研室還針對(duì)教員暑期赴廠家院所跟研跟訓(xùn)實(shí)際，告誡既要嚴(yán)肅學(xué)風(fēng)、更要廉潔自律。
“踩實(shí)走穩(wěn)軍旅路上每一步，離不開鐵的紀(jì)律堅(jiān)實(shí)支撐?！痹撔ｎI(lǐng)導(dǎo)告訴記者，院校是培養(yǎng)德才兼?zhèn)涓咚刭|(zhì)專業(yè)化新型軍事人才的“前沿陣地”，他們近年來(lái)在全面推動(dòng)人才建設(shè)中，愈發(fā)感到“德育工程”的重要性，并始終把紀(jì)律教育作為德育的重要一環(huán)抓緊抓實(shí)，規(guī)范化常態(tài)化推進(jìn)。
“如何抓？關(guān)鍵在系統(tǒng)、統(tǒng)籌、盡責(zé)。”該校領(lǐng)導(dǎo)介紹，學(xué)校將紀(jì)律教育納入本科學(xué)員培養(yǎng)總體規(guī)劃，通過(guò)目標(biāo)任務(wù)四級(jí)遞進(jìn)、方案計(jì)劃逐年明確、教育安排動(dòng)態(tài)細(xì)化等措施，使紀(jì)律教育融入生長(zhǎng)軍官培養(yǎng)全過(guò)程；在認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)主席重要論述、黨紀(jì)軍規(guī)等內(nèi)容的基礎(chǔ)上，明確學(xué)員隊(duì)黨組織重點(diǎn)開展杜絕亂評(píng)妄議、純正學(xué)風(fēng)考風(fēng)等8個(gè)方面教育，為學(xué)員日常言行立起“軍容鏡”；構(gòu)建黨委主抓、紀(jì)委牽頭、機(jī)關(guān)協(xié)調(diào)的責(zé)任體系，拉出各級(jí)管教、抓教、施教責(zé)任清單，確保全過(guò)程各環(huán)節(jié)有人抓有人管，形成齊抓共管、協(xié)力推進(jìn)的生動(dòng)局面。
“教員是學(xué)員軍旅生涯的啟蒙者，也應(yīng)是紀(jì)律教育的先受教者和優(yōu)良作風(fēng)的先行示范者。”該校十分注重“立德樹人師為先”，制訂深化教員隊(duì)伍紀(jì)律教育實(shí)施辦法，持續(xù)開展“三尺講臺(tái)無(wú)雜音”“廉潔治學(xué)、誠(chéng)信科研”“強(qiáng)化師德師風(fēng)”等專題教育，為教員隊(duì)伍立起教書育人信仰高線、筑牢遵規(guī)守紀(jì)紀(jì)律底線，以教員隊(duì)伍良好教風(fēng)研風(fēng)帶動(dòng)學(xué)員隊(duì)伍良好學(xué)風(fēng)考風(fēng)。
近年來(lái)，隨著紀(jì)律教育深入開展，該校學(xué)員考試違紀(jì)、物資采購(gòu)不規(guī)范等問(wèn)題苗頭大幅減少。不少學(xué)員、教員表示，要從一點(diǎn)一滴做起，強(qiáng)化紀(jì)律規(guī)矩養(yǎng)成，做到遵規(guī)守紀(jì)無(wú)條件、執(zhí)行紀(jì)律無(wú)例外，以守紀(jì)如鐵的優(yōu)良作風(fēng)走好軍旅生涯每一步。（濮豫 付建江 侯融）