幼兒園教師、小學(xué)教師要將保護學(xué)生生命安全放在首位，中學(xué)教師要保護學(xué)生生命安全。
今天上午，教育部正式公布幼兒園、小學(xué)、中學(xué)三大教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，其中均明確提到教師要保護學(xué)生生命安全。
為構(gòu)建教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)體系，建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍，教育部研究制定了《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》、《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》和《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》（以下簡稱《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》）。
記者注意到，這次正式公布的三大標(biāo)準(zhǔn)中，均將學(xué)生生命安全放在了特別重要的位置。
教育部有關(guān)負責(zé)人明確表示，各地、各校要將《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》作為中小學(xué)和幼兒園教師考核的重要依據(jù)，進一步細化考核的內(nèi)容和指標(biāo)。
此外，針對各自領(lǐng)域，三大標(biāo)準(zhǔn)都提出了具體要求。
比如，幼兒園教師標(biāo)準(zhǔn)中明確提到，幼兒園教師要尊重幼兒人格，維護幼兒合法權(quán)益，平等對待每一位幼兒。不諷刺、挖苦、歧視幼兒，不體罰或變相體罰幼兒。
小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)則提出，小學(xué)教師要了解小學(xué)生安全防護的知識，掌握針對小學(xué)生可能出現(xiàn)的各種侵犯與傷害行為的預(yù)防與應(yīng)對方法。
記者注意到，上述三個標(biāo)準(zhǔn)都提到，作為專業(yè)教師，要了解幼兒或?qū)W生的身心健康發(fā)展的特點，掌握相應(yīng)的方法和策略。
其他亮點
小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)提及性健康教育
值得注意的是，針對目前社會非常關(guān)注的性健康教育方面，三個標(biāo)準(zhǔn)中只有小學(xué)生教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)有明文提及。
在小學(xué)生教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)中提到，小學(xué)教師要掌握對小學(xué)生進行青春期和性健康教育的知識和方法。另一個性健康教育的陣地——中學(xué)，卻沒有明確提及。
為何只有小學(xué)生教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)中明確提到性健康教育內(nèi)容，中國教育科學(xué)研究院研究員高峽此前接收本報記者采訪時表示，從目前我國中小學(xué)的課程設(shè)置上看，中學(xué)設(shè)有生物課，對于青春期性健康知識和相關(guān)的教育都有較多涉及，而小學(xué)課程在這一方面上是欠缺的。（新華網(wǎng)）