12月2日，當(dāng)班主任老師將兒子寫給班里女同學(xué)小燦（化名）的紙條遞給張女士時，幾個歪歪扭扭的字，讓張女士哭笑不得，“這么小就要談戀愛？也太早點了吧？”

　　6歲男孩的“情書”被老師發(fā)現(xiàn)

　　和所有望子成龍的父母一樣，張女士和丈夫今年將6周歲的兒子壯壯（化名）送到長春某重點小學(xué)讀一年級。以前總聽同事說，有的小學(xué)生也早戀。對此，張女士總是一笑置之，心想：“小屁孩兒懂什么？”

　　12月2日，班主任給張女士打電話，讓張女士去一趟。“這孩子得管管，這么小就給女孩寫情書。”班主任邊說邊將一個紙條遞給張女士。

　　張女士展開紙條一看，可不就是兒子的字：“小燦：我xihuan你！”下面有兒子的名字。

　　“他們倆隔三排呢，他是讓前面的同學(xué)往前傳的，結(jié)果被我發(fā)現(xiàn)了。”班主任說，“我就發(fā)現(xiàn)最近他上課不愛聽講，老溜號，原來在琢磨這事兒呢。”老師說，壯壯下課也常去找小燦說話，同學(xué)們都笑他們是“好老公、好老婆”。

　　“小燦不好意思了，現(xiàn)在不理壯壯了。”老師的話，讓張女士哭笑不得，壯壯放學(xué)回家，她拿出紙條問兒子，“這是你寫的？”

　　“不是我、不是我！”壯壯一把搶過紙條，塞到嘴里耍賴，捂著臉要跑開。

　　“耍賴沒用，老實交代！”張女士一把抓過壯壯大聲說。

　　“是爸爸說，‘喜歡就要大膽說出來。’”壯壯被嚇到了，嗚嗚地哭起來，“她長得可愛，我就是喜歡她。我要不說，她就成為別人的媳婦了。”

　　“小學(xué)生要學(xué)習(xí)，不能早戀，影響學(xué)習(xí)。”張女士說。兒子哭著點了點頭。

　　原來是在模仿爸爸

　　4日，張女士特意給兒子請了一天假，帶兒子來到長春市心理醫(yī)院。在心理醫(yī)院大廳內(nèi)，壯壯有幾分好奇，坐在椅子上，看看這看看那。

　　記者：為什么喜歡小燦？

　　壯壯：小燦學(xué)習(xí)好，頭發(fā)很黑、很長，像仙女，我愿意和她在一起。

　　記者：誰告訴你給女生寫紙條的？

　　壯壯：爸爸經(jīng)常給媽媽留紙條，爸爸還對媽媽說：“我愛你！”爸爸還常抱媽媽，我也想抱小燦，可我沒敢。

　　記者：爸爸是大人，你是小孩兒！

　　壯壯：我長大了，我都上學(xué)了，我可以和她一起玩、一起寫作業(yè)，有好吃的都給她……不過，大家好像不喜歡我和小燦在一起，媽媽兇我，同學(xué)笑我。

　　“壯壯的行為就是對大人行為的模仿。孩子的世界里，分不清友情和愛情。”長春市心理醫(yī)院心理醫(yī)生張宇鵬說。

　　聽了心理醫(yī)生的話，張女士如夢初醒。她和老公很恩愛，每次老公出差前，都要擁抱她，并說“我愛你”！兒子看到后也會跑過來，抱著她說：“媽媽，我也愛你！”每當(dāng)這時，張女士就會感到由衷的幸福。沒想到，兒子是在模仿爸爸。

　　■心理專家這么看

　　不要給孩子戴“早戀”帽子

　　長春市心理醫(yī)院張宇鵬：對于壯壯的行為，大可一笑置之。把“早戀”的帽子扣在孩子頭上是不正確的。6歲的孩子，身體和心理都沒發(fā)育成熟，還不能稱之為“早戀”，他們只是單純的喜歡。家長大吼大叫，老師當(dāng)眾批評，會給孩子造成極大的心理壓力。孩子單純地認為，和喜歡的同學(xué)在一起，就要像爸爸媽媽一樣友愛，而沒有成人間復(fù)雜的情感。而寫“情書”，只是他傳遞情感的一種方法。