為加快推進軍士隊伍轉(zhuǎn)型升級，明晰軍士職業(yè)發(fā)展路徑，空軍某部依據(jù)制度法規(guī)，按照“超前培養(yǎng)、預(yù)先儲備、梯次接續(xù)”的原則，遵循成長成才規(guī)律，逐人制訂軍士培養(yǎng)計劃，建立三級軍士長“苗子庫”，持續(xù)優(yōu)化軍士培養(yǎng)布局，推動軍士能力生成迭代，構(gòu)建黨委按崗位需求晉升任用、軍士按職業(yè)規(guī)劃發(fā)展成長的格局，不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)效，為部隊發(fā)展建設(shè)提供堅強人才支撐。
逐人制訂計劃
9月上旬，空軍某部訓(xùn)練場上，一場武裝5公里越野考核如火如荼展開。該部某連官兵全副武裝，在野外綜合訓(xùn)練場上滿頭大汗地你追我趕。一級上士徐亞楠異常顯眼，他扛著和自己差不多高的迫擊炮炮管，沖在了第一位。
“真是猛啊，老徐?！苯K點集結(jié)處，喘著粗氣的連長對徐亞楠豎起了大拇指。面對連長的夸贊，徐亞楠不好意思地撓了撓頭。連長介紹：“徐亞楠之所以動力滿滿，得益于單位里制訂的‘軍士培養(yǎng)計劃’，讓他有了清晰的目標?！?/p>
原來，兩年前徐亞楠套改一級上士后，所屬崗位沒有高級軍士編制，未來的路一眼望到了頭，所以工作訓(xùn)練積極性有所降低。但隨著相關(guān)制度法規(guī)的出臺，單位制訂了培養(yǎng)計劃，徐亞楠發(fā)現(xiàn)只要肯下功夫按計劃去努力，就能在后期通過考取相關(guān)證書和取得崗位調(diào)整資格等方式，為達到晉升高級軍士的“門檻”創(chuàng)造機會，這也重新點燃了他向高級軍士行列奮進的希望。
清晰可見的目標，是助力成長成才的動力之源。后來，在連隊統(tǒng)籌幫帶和自己的努力下，徐亞楠在上級組織的多類專業(yè)集訓(xùn)中表現(xiàn)優(yōu)異，還在去年單位“群眾性練兵比武”中獲得“金牌炮手”的稱號，并榮立三等功。
對此，徐亞楠心中滿是感激：“清晰明了的職業(yè)規(guī)劃，堅定了我扎根軍營、努力奮斗的信心和決心?！?/p>
“軍士隊伍是戰(zhàn)斗力建設(shè)的中堅力量，只有幫助大家認清個人職業(yè)發(fā)展方向，才能更好地助力成長成才?！痹摬慷〗鹕浇榻B，針對個別單位存在“才不配崗、崗位缺才、有才無崗”的實際情況，他們依據(jù)《軍士暫行條例》《軍士職業(yè)發(fā)展管理暫行規(guī)定》等制度法規(guī)，按照“超前培養(yǎng)、預(yù)先儲備、梯次接續(xù)”的原則，對照軍士晉升選改標準條件，區(qū)分初級、中級、高級軍士，結(jié)合專業(yè)優(yōu)長、短板弱項等情況，一人一案科學(xué)制訂“軍士培養(yǎng)計劃表”，幫助提升專業(yè)技能、豐富任職培訓(xùn)經(jīng)歷，讓軍士學(xué)有方向、干有目標，不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)效。
作為官兵公認的專業(yè)大拿，一級上士袁國旭多次參加重大演習(xí)演訓(xùn)任務(wù)，并為單位培養(yǎng)了多名專業(yè)骨干。在推行“軍士培養(yǎng)計劃”后，連隊根據(jù)個人意愿和崗位所需，將袁國旭列為預(yù)任高級軍士培養(yǎng)，并為其訂制了“軍士培養(yǎng)計劃表”。
計劃表上，詳細記錄了袁國旭的學(xué)歷層次、專業(yè)年限、技師證書等信息，但根據(jù)晉升三級軍士長條件要求，袁國旭缺少相關(guān)培訓(xùn)經(jīng)歷和資格證書，連隊將他的情況上報后，單位今年讓他如愿外出培訓(xùn)。培訓(xùn)歸來后，連隊及時更新了袁國旭的“軍事培訓(xùn)計劃表”，他又有了考取高級技師證的新目標。“有了培訓(xùn)經(jīng)歷，讓我離高級軍士更近了一步，組織將我的成長放在心上，我一定會用實際行動將責(zé)任扛在肩上?！?/p>
自“軍士培養(yǎng)計劃”實施以來，該部軍士群體更加斗志昂揚，人人都有奮斗方向，主動把個人成長融入單位發(fā)展建設(shè)，紛紛瞄準打贏礪硬功，爭著練、搶著上、比著干的氛圍蔚然成風(fēng)。
拓寬培養(yǎng)渠道
翻開該部“軍士培養(yǎng)計劃表”，一些高級軍士的成長經(jīng)歷雖各有不同，但也有相同之處：都是組織為其“鋪路搭橋”，創(chuàng)造“晉級”條件。技師俱九川在完成高級軍士培訓(xùn)的當年，順利晉升三級軍士長；李勇在某汽修學(xué)院進修，取得汽修高級技師職業(yè)鑒定，晉升三級軍士長……
然而，放在以往，達到16年服役年限的優(yōu)秀軍士，往往會因為個人履歷和編制限制等問題不得不選擇退役，人才儲備延續(xù)性不穩(wěn)定、不持久。該部徐遠猛感慨說：“軍士培養(yǎng)計劃，將優(yōu)秀的一級上士和延期服役軍士納入‘苗子庫’，進行精準培養(yǎng)，為優(yōu)秀人才提供了圓夢舞臺?！?/p>
“軍士隊伍是部隊中非?；A(chǔ)的骨干力量，對大家的培養(yǎng)既要合理規(guī)劃，也要精準發(fā)力，只有這樣才能讓人才‘既想接著干、又能留得住、還能用得好’。”該部張中波介紹，對于德才表現(xiàn)優(yōu)秀、群眾基礎(chǔ)深厚、工作實績突出，面臨套改高級軍士的骨干，納入三級軍士長“苗子庫”，并合理優(yōu)化育才鏈路，拓寬培養(yǎng)渠道，做好選學(xué)送訓(xùn)工作，持續(xù)完善和推動軍士參加學(xué)歷升級、職業(yè)技能鑒定和任職培訓(xùn)，精準分配計劃指標，動態(tài)跟蹤成長進度，確保軍士培養(yǎng)周期鏈路完整，推動軍士隊伍能力向持續(xù)升級發(fā)展、向多能升級拓展，營造“實干者吃香、有為者有位”的濃厚氛圍。
去年12月，看到自己的名字出現(xiàn)在晉升高級軍士軍銜名單上，當時還是一級上士的該部某專業(yè)技師李亮激動萬分?；叵肫疬@些年的奮斗歷程，李亮感激地說：“一路走來，遇到了很多挫折，之所以能夠如期圓夢，離不開組織的精準培養(yǎng)?！?/p>
原來，李亮從事某專業(yè)14年，多次參加重大演習(xí)演練任務(wù)，專業(yè)水平出類拔萃，是大家眼中晉升高級軍士的“熱門人選”。然而，大家不知道的是，李亮已經(jīng)連續(xù)兩年都未成功考取專業(yè)高級資格證書，如果想要成功晉升高級軍士，高級資格證書必不可少，這讓他“如坐針氈”。
然而當李亮做好了延期服役準備時，單位出臺了“軍士培養(yǎng)計劃”，他也被納入三級軍士長“苗子庫”。針對李亮當前晉升面臨的實際困難，上級專門安排同專業(yè)的一級軍士長趙樹新“一對一”進行幫帶，最終在晉升當年，李亮順利通過技師職業(yè)技能鑒定，取得了高級軍士的“入場券”，并成功晉升為三級軍士長。
“追逐夢想的道路雖然充滿坎坷，但有組織的助力事半功倍?！痹摬孔饔?xùn)科軍士參謀趙東方對此深有感觸。
入伍19年，從文書到炮兵，從技師到軍士參謀，趙東方先后經(jīng)歷多次崗位調(diào)整，其間由于專業(yè)限制，連隊沒有高級軍士編制，讓本來干勁十足的他有過短暫的迷茫。但幸運的是，隨著單位“軍士培養(yǎng)計劃”的實施，組織將其提前調(diào)整到專業(yè)對口且有高級軍士編制的崗位，同時與院校建立聯(lián)系，幫其爭取進修機會，讓趙東方重新燃起了斗志，經(jīng)過組織和個人的努力，趙東方最終跨入三級軍士長行列。
“加入了三級軍士長‘苗子庫’并非高枕無憂，消極懈怠也會被淘汰?！痹摬款I(lǐng)導(dǎo)介紹，為防止“準高級軍士”放松自我要求，他們進一步細化工作期間表現(xiàn)和年度考評標準，按照“優(yōu)中選優(yōu)、寧缺毋濫”的原則，嚴格把控晉升名額，確保留下的人過得硬，想留的人更有勁。
近年來，隨著“軍士培養(yǎng)計劃”不斷走實走深，該部高素質(zhì)軍士人數(shù)逐年增多，他們逐步優(yōu)化完善軍士人才培養(yǎng)機制，建立健全高效軍士人才培養(yǎng)體系，不斷激發(fā)軍士群體熱愛軍營、建設(shè)軍營、奉獻軍營的熱情動力。
積極搭建舞臺
“敵拳橫擊，防守兩翼；敵用直拳，用退相迎……”前不久，在該部教導(dǎo)大隊“拳擊擂臺”上，數(shù)名“準班長”湊在擂臺前，傾聽三級軍士長、教員柴發(fā)軍講解散打技巧，朗朗上口的心得體會，配上虎虎生風(fēng)的拳法和走位，引來陣陣叫好。
作為單位赫赫有名的“拳王”，柴發(fā)軍不僅各項軍事課目過硬，還常年在軍體運動會散打課目中獨占鰲頭，他將散打融入到戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練和刺殺訓(xùn)練中，并在演練中得到了充分檢驗。上級也專門為他開設(shè)了散打班，通過散打教學(xué)，讓單位的預(yù)提指揮軍士又學(xué)習(xí)了一項技能。對此，柴發(fā)軍表示：“單位為我搭建施展才能的舞臺，我定會全力以赴做好傳幫帶，將自身價值發(fā)揮到最大?！?/p>
“既要培養(yǎng)‘新人’，也要用好‘老人’?！痹摬款I(lǐng)導(dǎo)介紹，高級軍士都是崗位上的佼佼者，個個“身懷絕技”，只有積極為他們搭建“舞臺”，才能最大程度上發(fā)揮激勵作用，為練兵備戰(zhàn)“賦能”。為此，他們定期舉辦“與強軍先鋒對話”互動答疑會，邀請高級軍士擔任嘉賓，現(xiàn)場通過“講述成長經(jīng)歷、分享訓(xùn)練技巧、交流訓(xùn)練難點”等方式，幫助官兵撥開思想“迷霧”、打通訓(xùn)練“堵點”，鼓勵官兵立足崗位成長成才。
同時，他們注重促進高級軍士與初、中級軍士的融合培養(yǎng)，區(qū)分專業(yè)讓相關(guān)高級軍士擔任教員，并頒發(fā)聘書，在開展專業(yè)授課的基礎(chǔ)上，深入訓(xùn)練一線，一對一答疑解惑、手把手傳授“秘籍”，不斷強化責(zé)任擔當，有效促進軍士隊伍能力素質(zhì)提升。
“要給予高級軍士充分尊重和信任，敢于給他們交任務(wù)、壓擔子，讓有位者更有為，后來者勇爭先?！痹摬款I(lǐng)導(dǎo)介紹，隨著高級軍士隊伍逐漸壯大，不僅單位各專業(yè)年輕骨干力量的培養(yǎng)質(zhì)效得到了進一步提升，困擾官兵們的各類訓(xùn)練重難點問題，也逐步得到有效解決，爭先創(chuàng)優(yōu)氛圍愈發(fā)濃厚，部隊凝聚力不斷增強，戰(zhàn)斗力建設(shè)更是“水漲船高”。
肖艷飛 李洋洋 王玉林 來源：中國青年報