楊老師和學生在一起

    有這樣一位教師，當所有的聽說過他的人都認為他是語文老師的時候，卻不知道他是一個貨真價實的物理老師。他讓所有人心中那種刻板的物理老師的形象不復存在了，不得不驚訝于原來物理老師也可以這樣有趣。他就是1993年畢業(yè)于鎮(zhèn)安中學現(xiàn)任教于鎮(zhèn)安二中的物理老師楊建東。

　　一個敢讓學生上課睡覺的老師

　　"在我的課堂上，你可以睡覺，如果你覺得可以睡得著的話。你上我的物理課睡覺，原因是你不喜歡我講的，這就如你看電視，不好的電視節(jié)目你可以換臺的，我想，沒有哪一個電視臺霸道的不許觀眾換頻道吧！"楊老師每次接觸新班級的同學總是這樣說?？墒?，我們見著楊老師教過的學生都說："楊老師上課你根本不可能睡覺，就是想睡也睡不著！"

　　那么，楊老師有什么樣的魔法呢？

　　在很多人的心目中，理科老師都是比較刻板的形象，但是楊老師看上去卻是個很和藹的人，看上去很缺乏老師的那種威嚴感覺，說話和穿著都很隨意。給很多人的印象是他不像一個老師，特別是不像一個理科老師。

　　然而，我們的楊老師卻用他獨特的教學思想，把一個個看似抽象而深奧的物理知識在課堂上和自己的學生化解于無形。

　 楊老師從來不給學生布置課外作業(yè)，他的安排的學生的學習任務都是在學生課堂上完成。

　　每次周末，是學生最高興也是最痛苦的日子。有個學生說，周末老師發(fā)的作業(yè)和試卷比平時多得多，加起來有十幾張。而楊老師的作業(yè)卻只有一個字，那就是"玩"，楊老師說，誰周末玩得好，就是把他的作業(yè)做得好。

　　楊老師這樣做，卻并沒有影響他的教學成績。他連續(xù)多年教學成績均處于全縣前茅，多次受到學校和教育主管部門的表彰。

　　讓我喊出你的名字

　　楊老師曾今帶過一個班級，上第一次課的時候，安排學生小組討論，楊老師在巡視的時候，就發(fā)現(xiàn)一個小女孩默默無語的坐在那里，只看著別人熱烈的討論，卻一言不發(fā)，偶爾還用眼角瞟一瞟老師。

　　楊老師假裝很隨意的走過她的旁邊，偷偷的由她的作業(yè)本記住了她的名字。

　　放學的時候，楊老師自己躲在辦公室門邊，看著她隨著同學一起走出來回家的時候，楊老師就跟著她，等人比較少的時候，在后面大聲的喊她的名字，并趕上去和她交談。談一些生活上的事情，并不談學習。
　　楊老師說：其實這種學生敏感而自卑，覺得自己在別人心目中可有可無，表現(xiàn)出來就是對什么事情都不關心，沒興趣。而我在第一次給她上課就能喊出她的名字，她一定會想原來自己身上也有閃光點，不然為什么這么多學生，老師就記住了我？原來我并不比別人差！

　　果然，這個學生在以后的物理課堂上表現(xiàn)的非常突出，連她的班主任都感覺變化的神奇，詢問楊老師的秘訣是什么。楊老師說：沒啥，就是喊出她的名字。

　　把身邊的事做好，就是教育科研

　　"把身邊的事做好，就是教育科研！"這是楊老師經(jīng)常說的一句話。