——柞水縣黨的群眾路線教育實踐活動系列報道之一

　　六月，走進秦嶺南麓的柞水，滿眼的綠色撞入眼簾，山青水碧，宛如一幅精心雕飾的畫卷，在全縣上下這副如畫美景中，最引人注目的是以“為民、務實、清廉”為主題的黨的群眾路線教育實踐活動。
　　“四大課堂” 搭建學習創(chuàng)新平臺
　　為增強黨員干部學習的積極性和主動性，柞水縣創(chuàng)新學習載體，通過遠教、電影、會議、文藝演出“四大課堂”搭建學習的新平臺。
　　“每隔幾天，我們就到村活動室通過遠教平臺學習群眾路線新政策，這讓我們農(nóng)村黨員思想不落伍，行動不掉隊。”營盤鎮(zhèn)秦豐村二組的吳作江指著正在播放的《商洛市黨的群眾路線教育實踐活動專題講座》說道。
　　除了利用遠教平臺，文藝演出送知識也備受群眾喜愛。石甕鎮(zhèn)組織鎮(zhèn)村干部在村組企業(yè)開展“納諫石甕行、服務在進行”活動，文藝宣傳隊載歌載舞，充當活動宣傳的“急先鋒”，用通俗易懂的節(jié)目向群眾講解群眾路線，既調(diào)動了大家的積極性，又拉近了干群之間的距離?？h上還組成“3·21”撲火先進人物事跡巡回宣講報告團，宣講“3·21”火災撲火英雄群體為保護山林和群眾財產(chǎn)，在關(guān)鍵時刻挺身而出的英雄壯舉。在宣講中，不少干部被這英雄無畏的精神所折服，流下了感動的眼淚，很多人表示，這就是當代踐行群眾路線的鮮活案例。
　　“四大課堂”實現(xiàn)了文字、圖畫、音頻、視頻等多種教育資源的有機結(jié)合，有效整合了領(lǐng)導講話、理論文獻、電視專題片、專家輔導報告、重要論述等教育資源，改變了過去“一支筆、一張嘴、一張報”的學習方式，直觀新穎、圖文并茂，增加了學習教育的趣味性，也更好地調(diào)動了黨員干部學習的積極性、主動性。
　　“四類講學”“精神補鈣”入心入腦
　　每周“一講一學”，“一講”圍繞黨的政治紀律、組織紀律、作風建設、延安精神與批評和自我批評等6個專題，邀請省以上專家學者進行高端講座，組織基層干部全員參學；“一學”由4位縣級領(lǐng)導帶領(lǐng)所有縣級領(lǐng)導、縣委中心組成員及黨組成員中的科級領(lǐng)導集中學習，并結(jié)合各項工作發(fā)展中存在的問題交流探討，確保縣級領(lǐng)導干部及黨組成員早進入，早啟動，先學一步，學深一步。
　　研讀原著系統(tǒng)學。采取讀原著、記筆記、寫心得、辦專欄等方式，組織參學人員深入學習中省市等領(lǐng)導同志的講話、署名文章，以及《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》等6本教材。組織縣級領(lǐng)導學習《三嚴三實》等新理論、新觀點、新精神，還為每名縣級領(lǐng)導配發(fā)習近平原著《之江新語》，統(tǒng)一編印了《學習資料》。
　　研討交流深入學。圍繞“保持黨的先進性和純潔性”“改進調(diào)查研究”等專題，讓參學領(lǐng)導逐一進行研討發(fā)言。縣委書記親自定題、帶頭發(fā)言，縣級四套班子等領(lǐng)導同志都能結(jié)合自己的工作和思考，談出感想和體會。
　　典型案例警示學。組織觀看《四風之害》《居安思?！贰稄恼赖戮句洝返葘ｎ}片，用典型案例警己律己，增強“趕考”的憂患意識。組織干部學習焦裕祿、牛玉儒等先進人物事跡，引導教育黨員、干部以黨章為鏡、民心為鏡、典型為鏡，大力學習弘揚模范人物的公仆情懷、務實作風、奮斗精神和道德情操。
　　截至目前，已精編學習資料8套，專家講座4場，縣級領(lǐng)導班子集體學習及領(lǐng)導干部講黨課16場次，專題研討交流11次，觀看專題片4場次，封閉學習5天。
　　百花齊放 創(chuàng)新方式營造氛圍
　　“習總書記談的‘三嚴三實’中的‘三嚴’‘三實’是什么？請搶答”