商洛日報 - 商洛之窗訊 (程 剛 時偉宏)從2003年至今，35歲的劉小鳳已經(jīng)在洛南縣西關(guān)中學語文教師這個崗位上度過了11年。多年來，她兢兢業(yè)業(yè)，嚴于律己，始終履行著教師的神圣職責，用實際行動詮釋了師者的師德和大愛。
　　剛參加工作時，面對著比自己小不了幾歲、個頭比自己還高的學生，劉小鳳心里曾有過一點點緊張，但這絲毫沒有影響她對教書育人工作的熱情，她努力鉆研教材、聽同科目老師講課，還拿出微薄的工資征訂《教學參考》仔細研讀，在短短幾年時間里，成功轉(zhuǎn)型為一名實踐經(jīng)驗豐富的高中語文老師。
　　2011年8月30日，她第一次以班主任的身份走進了高三（2）班教室。雖然當年剛送走了一屆高三，所帶的兩個班語文成績遙遙領(lǐng)先，但如何當好班主任，她絞盡了腦汁。幾天思考之后，她制定了一套科學的方案。首先，她讓就讀于某大學的上屆優(yōu)秀畢業(yè)生胡小龍同學每月給學生寫一封鼓勵信，假期回到學校跟學生們座談、交流，讓同學們增強學習的信心。在一年里，胡小龍同學與學生座談交流3次，給學生寫信6封。其次，在每次考試后，她分別找學生談話，從學習、思想、生活等方面給予鼓勵和關(guān)懷。一年下來，她找每位同學談話不少于4次，通過面對面的交心談心，學生在她那里得到了關(guān)愛，也有了不同程度的進步。她還多次與同班組老師交流溝通，了解學生的學習、思想狀況，做到因材施教。
　　當了班主任，她心里裝的都是學生，忽略了家人。整整9個月時間，早上走時兒子還沒睡醒，很多次晚上回來兒子早已入睡。有時兒子會問她：“媽媽，你去哪了，我怎么總是看不到你？”面對兒子的疑問，劉小鳳總有一絲酸楚，但卻依然如故。一年很快結(jié)束了，她的付出得到了回報，她帶的班的學生高考取得優(yōu)異的成績。
　　然而，在這期間劉小鳳卻經(jīng)歷了生離死別的傷痛，2011年10月最后一天，她接到姐姐的電話，姐姐在電話里說父親病重，希望她立刻回家。劉小鳳答應了，可心想當天的課還沒上呢？經(jīng)過激烈的思想斗爭，她拿著課本走進教室，忙碌完畢已是傍晚。當她摸黑回到家時，父親已處于昏迷狀態(tài)。第二天早上，父親離她而去，留下了無以言表的遺憾。
　　2012年10月10日，她的愛人在汶川調(diào)研大地震后的地質(zhì)狀況時，被山上滾下的巨石砸斷右腿。得知消息后，她心急如焚，趕到都江堰市陪護愛人。在那段日子里，她通過打電話或發(fā)信息詢問班級情況，并提出解決意見。為了少耽擱工作，她勸愛人出院回家鄉(xiāng)治療，從災區(qū)回來的第二天，她就回到了學校。
　　10多年來，在三尺講臺上，劉小鳳深深地體會到為人師表的艱辛與不易，但她從無怨言，從未放棄，她2011、2012年連續(xù)兩年獲得縣教體局“教學質(zhì)量工作先進個人”，2013年獲得縣教體局“紅星黨員”殊榮。