接到搜狐小米姐姐的電話時(shí)，我在午后填滿陽(yáng)光的蝸居宿舍里，不緊不慢地寫(xiě)著實(shí)驗(yàn)報(bào)告。一聽(tīng)到“智障兒童福利院”這樣的字眼，眼前出現(xiàn)的是一幅了無(wú)生氣慘淡的圖景。
搜狐利群陽(yáng)光學(xué)子韋露娜（右）與智光特殊教育學(xué)校的孩子
車(chē)行駛在去往郊區(qū)的路上時(shí)，沿途楊絮飄飛，有一點(diǎn)點(diǎn)愁緒的意味。后車(chē)廂是給孩子們帶去的衣物、書(shū)籍、零食、玩具等，我們將用它們來(lái)代表對(duì)這些社會(huì)弱勢(shì)群體的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。然而，我沒(méi)有料到的是，我們給他們帶去的遠(yuǎn)不只這些。
到達(dá)福利院時(shí)，那扇紅色的門(mén)還緊閉著。與同行的志愿者們或拎或抬著物資，走進(jìn)這個(gè)在我眼里有些不一樣的世界時(shí)，未免有些忐忑。沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)，一個(gè)十多歲的小孩儼然像個(gè)小小的頭目，帶領(lǐng)著她的伙伴們二話不說(shuō)接過(guò)我們手中的東西，將我們領(lǐng)進(jìn)了大廳。
顯然，為了迎接我們的到來(lái)，他們做了足夠的準(zhǔn)備。地面很整潔，椅子擺得整整齊齊，大廳右側(cè)還掛上了紅色的幕布寫(xiě)著歡喜的話語(yǔ)。我坐在椅子上，握著小女孩瘦弱的手，不知道該說(shuō)些什么。屋外楊絮紛飛陽(yáng)光明媚，屋內(nèi)志愿者和智光的孩子們交談著微笑著，一切都很美好。我恍然覺(jué)得心頭一片寧?kù)o，安祥。
所以，當(dāng)那個(gè)24歲的女孩笑著坐在我身邊時(shí)，我亦微笑對(duì)她。她愛(ài)唱歌，愛(ài)說(shuō)話，拉著我的手嘻嘻地笑著說(shuō)姐姐你好溫柔。她給我唱《隱形的翅膀》，欣喜的眼神隨著起伏的手勢(shì)在閃閃發(fā)亮。
我們圍成一個(gè)大圈子，玩著擊鼓傳花的老套游戲，不過(guò)傳得不是花，是只可愛(ài)的小老虎。智光的孩子很活潑，為了讓自己有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，經(jīng)常有人緊緊將小老虎抱在懷里不撒手，惹得眾人哄然大笑。
那個(gè)愛(ài)唱歌的女孩坐在我旁邊，羨慕地看著圓圈中心在表演的伙伴。我于是慫恿她也把小老虎抱住，給自己一個(gè)上舞臺(tái)的機(jī)會(huì)。當(dāng)她也站在人群中央時(shí)，那笑容很燦爛很動(dòng)人。
這是一群可愛(ài)的孩子，有的愛(ài)寫(xiě)書(shū)，有的愛(ài)運(yùn)動(dòng)，有的愛(ài)唱歌，有的愛(ài)學(xué)習(xí)；同樣，這也是一群真實(shí)的孩子，他們也有自私的占有欲，有自己的小情緒；而我始終認(rèn)為，他們活得是那樣的純粹。
猶記得向我討了一本英語(yǔ)書(shū)的男孩再三叮囑我，30號(hào)是他的生日讓我一定要來(lái)看他；猶記得唱歌的女孩緊緊拉著我的手，說(shuō)要送我上車(chē)；還有那個(gè)怯怯的小妹妹，捧著彩色的動(dòng)畫(huà)書(shū)讓我給她講解里面的小動(dòng)物。
很多很多，那是他們給予的純粹的信任與情誼；我同樣也意識(shí)到了，我們帶給他們的不僅僅是那可口的糕點(diǎn)、繽紛的書(shū)畫(huà)、嶄新的衣裳，更多的是給予他們平等的愛(ài)和關(guān)懷。
臨走時(shí)，院長(zhǎng)和我們道別。她是個(gè)極有魅力的女子，放棄了頣養(yǎng)天年的悠閑，擔(dān)起了她認(rèn)為自己應(yīng)負(fù)起的社會(huì)責(zé)任。為孩子們操勞，為福利院爭(zhēng)取更多的關(guān)注與支持，我想她擔(dān)得起“慈善家”這一稱呼。我也自問(wèn)：自己能有幾分決心幾分把握做個(gè)像她這樣的人，哪怕學(xué)到一些皮毛？