毛毛蟲(chóng)社區(qū)幫幫團(tuán)
“我們是住在小區(qū)里的兩個(gè)8歲小朋友，開(kāi)學(xué)就是南國(guó)花園小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生了，在剩下的半個(gè)暑假里，我們準(zhǔn)備為社區(qū)打工，如有需要請(qǐng)聯(lián)系我們。 ”
收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
遛狗半小時(shí)，收費(fèi)1元；陪五歲以下孩子玩半小時(shí)(僅接受媽媽委托)，收費(fèi)1元；為學(xué)前小朋友補(bǔ)習(xí)拼音，每半小時(shí)2元。
距離開(kāi)學(xué)的日子越來(lái)越近，不少學(xué)生都在趕寫(xiě)暑假作業(yè)，可家住省城元一濱水城小區(qū)的一年級(jí)學(xué)生胡玥和牛藝雯，不僅要努力完成老師布置的作業(yè)，還要幫別人上課。 8月初，她倆在小區(qū)多個(gè)角落貼告示“求職”，如今，近20天過(guò)去了，已經(jīng)接到兩單的倆小丫，順利地收獲了人生的“第一桶金”。
-新鮮事
八歲小學(xué)生小區(qū)內(nèi)“求職”
“我們是住在小區(qū)里的兩個(gè)8歲小朋友，開(kāi)學(xué)就是南國(guó)花園小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生了，在剩下的半個(gè)暑假里，我們準(zhǔn)備為社區(qū)打工，如有需要請(qǐng)聯(lián)系我們”。8月初，一封名為“毛毛蟲(chóng)社區(qū)幫幫團(tuán)”的宣傳單，散布于省城元一濱水城小區(qū)的樓里樓外，細(xì)看一下，這其實(shí)是一封“求職信”。
“為您遛半小時(shí)狗，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)1元；陪五歲以下孩子玩半小時(shí)(僅接受媽媽委托)，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)1元；為學(xué)前小朋友補(bǔ)習(xí)拼音，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)半小時(shí)2元。 ”在這封信里，共羅列了7種工作，除了上述工作以外，還有讀故事、教畫(huà)畫(huà)等。
截至目前每人賺了近60元
第一筆生意很快來(lái)“敲門(mén)”。就在“幫幫團(tuán)求職信”遍布小區(qū)的第二天，胡玥和牛藝雯便接到了生意。當(dāng)天上午，萌萌與然然的家人，將孩子們送到“學(xué)校”(胡玥的家)，開(kāi)始了課程學(xué)習(xí)。
“學(xué)的比較雜，每天三小時(shí)，包括一小時(shí)的拼音，畫(huà)畫(huà)、讀書(shū)、數(shù)學(xué)各半小時(shí)，剩下的時(shí)間一起玩耍。 ”胡玥的媽媽王女士說(shuō)，女兒的表達(dá)能力，有點(diǎn)超乎自己的想象，幾次課程下來(lái)，“還真有點(diǎn)小老師的模樣。 ”
從發(fā)“求職信”算起，目前已經(jīng)快20天了，兩個(gè)小姑娘也接到兩筆大單：除了給萌萌與然然的一周兩次課，最近，住在小區(qū)9幢的五歲男孩阿杰，也希望聽(tīng)姐姐們上課，每周一到周五都排了課。
這樣算下來(lái)，截至目前，兩個(gè)小丫頭每人入賬近60元。
觀點(diǎn)·
讓年紀(jì)尚小的孩子，利用暑假時(shí)間“工作”賺錢(qián)，對(duì)此，相關(guān)教育專家們又如何看待呢？
“這種思想是比較先進(jìn)的，國(guó)外運(yùn)用得比較多，他們更強(qiáng)調(diào)要鍛煉孩子的獨(dú)立意識(shí)。相比而言，可能國(guó)內(nèi)大部分家庭還少有這種思想。這種新型的教育形式，對(duì)于孩子責(zé)任心及理財(cái)意識(shí)的培養(yǎng)，的確具有一定的推動(dòng)作用，是值得鼓勵(lì)的。 ”
——安徽省教育心理學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)桂守才
“現(xiàn)如今，獨(dú)生子女比較多，利用暑期，家長(zhǎng)可以多培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力和思維能力。從小開(kāi)始培養(yǎng)獨(dú)立能力，對(duì)于孩子未來(lái)的生存是很有好處的。現(xiàn)在很多小孩，花錢(qián)都是大手大腳，讓他們體會(huì)賺錢(qián)的不容易是對(duì)的。不過(guò)，在這個(gè)過(guò)程中，也要注意安全等問(wèn)題。 ”
——安徽師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院教授段兆兵
面對(duì)面
小丫：上課時(shí)最強(qiáng)調(diào)課堂紀(jì)律
其實(shí)，剛散發(fā)“求職信”那會(huì)，胡玥和牛藝雯內(nèi)心還是有點(diǎn)緊張的。第一單下來(lái)后，她倆便連夜開(kāi)始專心“備課”，十足的“小老師”范兒。
工作時(shí)，她倆最強(qiáng)調(diào)的便是課堂紀(jì)律。 “有人上課騎木馬，不聽(tīng)話時(shí)，我就管她們，好好地說(shuō)道理。 ”昨天下午，面對(duì)記者的好奇，胡玥顯得十分“淡定”。