這幾天，一段“高中生物老師自創(chuàng)神曲《減數(shù)分裂》”的視頻在網(wǎng)上熱傳。專(zhuān)業(yè)的生物臺(tái)詞，加上MV解說(shuō)和老師演唱，產(chǎn)生了一種奇妙的化學(xué)反應(yīng)，不僅引起網(wǎng)友的迅速“圍觀(guān)”，更被封為“新神曲”！“你數(shù)染色體，要數(shù)幾個(gè)著絲粒，姐妹染色單體分開(kāi)就不能再叫單體……”伴隨著《愛(ài)在西元前》的旋律，56視頻網(wǎng)上，這一歌曲的點(diǎn)擊率已高達(dá)26萬(wàn)多。歌曲的作者，是金華市湯溪中學(xué)的生物老師尉俊仁。今年26歲的他，雖然走上講臺(tái)不到一年，但早已是學(xué)生心中的大紅人。
生物老師鐘愛(ài)網(wǎng)配，寫(xiě)過(guò)十多首歌
尉俊仁是金華人，網(wǎng)名叫“呆瓜小賊”，去年9月從浙江師范大學(xué)畢業(yè)。還在大學(xué)時(shí)，他就是一名能配音、會(huì)寫(xiě)歌的才子。除了在一家網(wǎng)絡(luò)配音社中參與劇目的中文配音，尉俊仁還自己原創(chuàng)了十幾首歌。這次創(chuàng)作《減數(shù)分裂》，源于一個(gè)字———難。“減數(shù)分裂這個(gè)章節(jié)，在高中生物中是最難懂的。它充滿(mǎn)了各種深?yuàn)W的定理，可謂是學(xué)生難學(xué)、老師難教。”尉俊仁說(shuō)，“平時(shí)教這一段，老師要花費(fèi)一周的時(shí)間教學(xué)，一節(jié)課只能講三個(gè)定義，理科班學(xué)生都經(jīng)常聽(tīng)不懂，更別說(shuō)文科生了。”為了讓學(xué)生在聽(tīng)課的時(shí)候別睡著，尉俊仁在上周三的生物課上，對(duì)文科班高二(16)班的同學(xué)說(shuō)：“減數(shù)分裂太難了，我給你們編個(gè)順口溜吧。”就是這樣一個(gè)口頭許諾，尉俊仁用了一整天時(shí)間，編寫(xiě)了這首歌曲。他說(shuō)：“上午一邊刷牙一邊想好了歌詞框架，選擇《愛(ài)在西元前》的旋律，是因?yàn)樗袔拙涓柙~和減數(shù)分裂的定義發(fā)音很接近。”
網(wǎng)友感慨：當(dāng)年沒(méi)遇見(jiàn)這樣的老師
在同學(xué)的眼中，這個(gè)生物老師不是一般的紅。“我們私底下都按照他的網(wǎng)名叫他‘呆瓜老師’，他可是學(xué)校里的大紅人。好多女生都暗地里喜歡他，他在理科班上課很正經(jīng)，但是在文科班就很風(fēng)趣，經(jīng)常說(shuō)故事。”學(xué)生說(shuō)。尉俊仁也許沒(méi)有想到，自己不僅在學(xué)生中的人氣高，僅幾天工夫，他在網(wǎng)絡(luò)上也紅了。網(wǎng)友“lemon”感慨：“任何流行樂(lè)在它面前都弱爆了！”“Vanessa愛(ài)零食”說(shuō)，“神曲！神曲！當(dāng)年怎么沒(méi)遇見(jiàn)這樣的老師，生物鐵定滿(mǎn)分！”網(wǎng)友“G囧——耿z”調(diào)侃，“難怪高中生物那么差！原來(lái)是沒(méi)聽(tīng)到這首歌！”“這老師太牛了，笑倒在桌前！”“王在覺(jué)醒”說(shuō)，目測(cè)要火，以后要都這么上課就好了。（揚(yáng)子晚報(bào)）