朱榮緯 陳風(fēng)軍
　　初冬時(shí)節(jié)，迎著凜冽的山風(fēng)，從鎮(zhèn)安縣城出發(fā)，汽車(chē)一路向西邊山區(qū)攀行，經(jīng)60多公里，來(lái)到了海拔2000米的楊泗小學(xué)。走進(jìn)楊泗小學(xué)二四年級(jí)教室，26歲的女教師朱榮娜正在給孩子們上語(yǔ)文課。2012年大學(xué)畢業(yè)后，朱榮娜通過(guò)招教考試來(lái)到了鎮(zhèn)安縣最為偏遠(yuǎn)的高寒山區(qū)楊泗，成為一名鄉(xiāng)村教師。
　　談起來(lái)時(shí)走的這條山路，朱榮娜告訴我們，現(xiàn)在已經(jīng)非常好了，隧道縮短了近20公里。每當(dāng)看到孩子們的游戲就是地上打滾、大聲尖叫，看到孩子們被凍傷的小手綻開(kāi)血紅的口子，看到?jīng)]有媽媽的孩子大冬天穿著開(kāi)口的布鞋，破爛的棉衣，看到留守孩子想念父母時(shí)的失落和難過(guò)還有孩子們聽(tīng)故事時(shí)渴望的眼神，朱榮娜心里很不是滋味。再看到孩子們因?yàn)樗囊痪涔膭?lì)、一個(gè)動(dòng)作而滿(mǎn)臉洋溢著滿(mǎn)足幸福的表情時(shí)，她便堅(jiān)定了留在這里的決心。她要讓孩子們有一個(gè)快樂(lè)的童年，她想讓孩子們不因貧困而失望、不因艱難而退卻。
　　朱榮娜給筆者講述了一件令她動(dòng)容的鏡頭：前兩年，她擔(dān)任學(xué)前班班主任，有一次感冒比較嚴(yán)重，由吳老師代理班主任。一中午沒(méi)有見(jiàn)到他們，到放學(xué)實(shí)在忍不住，一打鈴就奔去教室。背著書(shū)包準(zhǔn)備回家的孩子們圍到她身邊，拉拉她的衣服，抱抱她的腿，說(shuō)：“朱老師，你好點(diǎn)了嗎？我們都想你啦！”“朱老師，還以為你不來(lái)了呢！”一句問(wèn)候，一句擔(dān)心，卻那樣甜美溫柔，朱榮娜鼻子一酸，眼淚差點(diǎn)滾下來(lái)。再回憶起當(dāng)時(shí)的情景，她眼里仍有淚花泛出：“那一刻，我明白了，我愛(ài)他們，離不開(kāi)他們！不僅僅是孩子們需要我，更是因?yàn)槲姨矚g他們了。”