中新網(wǎng)10月15日電 “中國特色社會主義和中國夢宣傳教育系列報告會”第八場今日在人民大會堂舉行，教育部部長袁貴仁要求，全面改善農(nóng)村寄宿制學校條件，加強寄宿制學校管理，改善留守兒童教育條件。
袁貴仁表示，當前和今后一個時期，推進教育公平的總體思路是：深入學習貫徹黨的十八大精神和習近平總書記一系列重要講話，鞏固國家財政性教育經(jīng)費支出占國內(nèi)生產(chǎn)總值4%成果，并形成長效機制；堅定不移地深化教育改革，逐步實現(xiàn)基本公共教育服務(wù)均等化；把扶持最貧困地區(qū)和最困難群體作為優(yōu)先任務(wù)，把合理配置教育資源作為根本措施，守住底線、補齊短板，構(gòu)建體系完備的終身教育，健全充滿活力的教育體制。
袁貴仁要求，解決好留守兒童教育問題，全面改善農(nóng)村寄宿制學校條件，加強寄宿制學校管理，改善留守兒童教育條件。聯(lián)合婦聯(lián)、共青團、關(guān)工委等部門，建立健全農(nóng)村留守兒童關(guān)愛服務(wù)體系，解決留守兒童親情關(guān)懷、生活照顧、家庭教育和安全保護等方面的問題，保障廣大留守兒童平安健康成長，努力解除進城務(wù)工人員后顧之憂。
解決好殘疾人教育問題。研究實施“特殊教育行動計劃”，通過擴大特殊教育學校招生規(guī)模、加大普通學校隨班就讀和特教班工作力度、組織開展送教上門服務(wù)等多種形式，提高殘疾兒童少年義務(wù)教育普及水平。創(chuàng)造條件使殘疾學生能夠接受更高層次教育，研究殘疾學生免費接受高中教育的政策，鼓勵普通高校招收更多殘疾學生。加強特殊教育學校建設(shè)，到2020年，在全國范圍基本實現(xiàn)每個地市和30萬人口以上、殘疾兒童少年較多的縣(市)都能有一所特殊教育學校。（據(jù)央視網(wǎng)文字直播整理）