視頻截圖，吳偉泉老師正在演唱

　　“桃葉尖上兒尖，柳葉兒就遮滿了天，在其位的這個(gè)考阿生，細(xì)聽我來言，此事哎出在那杭州錢塘邊，錢塘邊高教園有一個(gè)水利水電……”這陣子，浙江水利水電學(xué)院視頻《探浙水院》在校園里火了。

　　這首《探浙水院》由清末北京小曲兒《探清水河》改編而來，改編并演唱這首曲子的是學(xué)校吳偉泉老師。

　　吳老師唱功了得，是紹興蓮花落的第五代傳人。視頻中，他身穿一身傳統(tǒng)白衣衫，輕搖紙扇，在學(xué)院的花壇一側(cè)，用這首魔性小曲跟大家“娓娓道來”——“提起那浙水院，省部來共建，從?？频奖究?，應(yīng)用型升示范吶，水利哎水電是特點(diǎn)，還有那土木，機(jī)械電氣和經(jīng)管?！?/p>

　　吳老師說，寒假的時(shí)候，他突然發(fā)現(xiàn)《探清水河》這曲子很火。是不是可以折騰點(diǎn)什么？他當(dāng)時(shí)想，那時(shí)候老下雨，要不要來個(gè)《探太陽》？

　　不過此時(shí)，吳老師接到了招生宣傳的工作。寒假最后一天，吳偉泉參加了嘉興一中“三位一體”招生活動(dòng)，他發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場人滿為患，考生和家長忙著追問學(xué)校專業(yè)、選考科目、報(bào)考條件、就業(yè)方向等等?？粗忌鷤?yōu)榱藟?mèng)想奔走，吳老師突然有了新的想法。回杭途中，他就以“招生、高考、夢(mèng)想”為切入點(diǎn)，僅20分鐘，就寫出了這首《探浙水院》。

　　第二天，他拍鏡頭、錄音樂、做后期……一直錄了好幾次才成功。為了達(dá)到最好的效果，吳老師發(fā)給朋友試聽，得到大家認(rèn)可。

　　“錄制中間，最大的問題是聲音不好。因?yàn)槟菐滋煳乙恢痹诳人裕ぷ硬缓?，尤其是第一次錄出來的效果，我給自己打了零分?！眳抢蠋熣f，后來他買了一瓶枇杷糖漿，再次沖進(jìn)錄音棚，一口糖漿一句唱腔，才有了現(xiàn)在這個(gè)版本的《探浙水院》。在學(xué)校宣傳部和招生就業(yè)處的幫助下，視頻還成為學(xué)校的招生宣傳片。

　　浙江水利水電學(xué)院黨委副書記吳小英也在第一時(shí)間轉(zhuǎn)發(fā)，“一首曲子蘊(yùn)含著深意，既弘揚(yáng)和傳承了中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，也體現(xiàn)大學(xué)老師的一份摯愛和一份沉甸的責(zé)任?！眳切∮⒄f。（記者 阮飛霞）