或許很多人仍然記得，2008年的汶川特大地震當中，四川安縣桑棗中學全校2000多名師生從不同的教學樓和不同的教室中安全有序而又迅速地全部撤到操場上，整個過程用時1分36秒，創(chuàng)造了無一人死亡的逃生奇跡。

　　孩子們是幸運的，因為他們的校長在平時就高度重視安全常識教育，狠抓針對地震等突發(fā)自然災害的應急演練，災情發(fā)生后，足夠的安全意識和應急能力保護了他們的生命。

　　然而在我們的記憶里，大部分學校的安全教育中除了每年一兩場的火災安全撤離演習外，幾乎是空白。

　　近幾日，微博上一條關于廈門大學開設“爬樹課”的消息廣泛流傳，不少網(wǎng)友竟認為“爬樹課”不過是該校博取眼球的噱頭。而廈門大學的有關負責人說，這項課程是借鑒了美國、新加坡、臺灣部分大學開設的生存訓練課，爬樹，意在鍛煉學生的體能，傳授自救技能，提升自救意識。

　　相比國外，中國已經(jīng)在自救教育上相對落后，無論是北京暴雨激起的民眾自救意識，還是廈門大學的“爬樹課”，希望這是國人普遍注重自救技能的開始。自救意識的覺醒是整個社會的責任，教育和相關部門尤其要擔當起自己的責任，民眾將從中學會尊重自己和他人的生命，這將是個人、家庭和全社會的福祉。（新華網(wǎng)）