尼克網(wǎng)校的創(chuàng)始人尼克強(qiáng)調(diào)：在尼克網(wǎng)校教育是優(yōu)先的，學(xué)員的訓(xùn)練日程是在其學(xué)校教育日程的基礎(chǔ)上安排的。不過(guò)這里所說(shuō)的教育并非就是文化課，當(dāng)然孫晉芳所指的教育也不一定單指文化課。單就文化課而言，青少年階段的莎娃小威們不一定比李娜好，但她們參加的活動(dòng)肯定比李娜多得多。尼克網(wǎng)校是寄宿學(xué)校，但并不是封閉的，他們還有專門的心理素質(zhì)訓(xùn)練中心，他們過(guò)各種節(jié)日，參加各種能培養(yǎng)隊(duì)員獨(dú)立完成事物的能力的活動(dòng)，而舉國(guó)體制下的運(yùn)動(dòng)員，有的到了退役時(shí)還不會(huì)晾衣服，因?yàn)樵陉?duì)里從小到大一切都有人負(fù)責(zé)。
探索2傳統(tǒng)教育能否讓運(yùn)動(dòng)員不易崩潰
在中國(guó)現(xiàn)有的教育體制下，如果李娜在最好的時(shí)候接受了所謂“良好的教育”，她現(xiàn)在的心理能否不那么容易崩潰？
在國(guó)內(nèi)，正常上學(xué)應(yīng)該就算是良好教育了，但正常上學(xué)的孩子心理素質(zhì)好嗎？答案顯然是否定的，應(yīng)試教育下培養(yǎng)出的孩子文化素質(zhì)相對(duì)較高，但心理素質(zhì)可能還不如吃苦訓(xùn)練的運(yùn)動(dòng)員呢。而且，如果李娜在最好的時(shí)候去接受“良好的教育”，而不是抓緊訓(xùn)練，恐怕她現(xiàn)在就是個(gè)普通的李娜，而不是法網(wǎng)奪冠的李娜了。（新華網(wǎng)）