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        首頁(yè)  ?  縣區(qū)之窗  ?  商南縣

        商南推動(dòng)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展

        2024-12-27

        來(lái)源:商洛之窗 - 商洛日?qǐng)?bào)

          本報(bào)訊 (通訊員 代緒剛)近年來(lái),商南縣著力推動(dòng)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,先后獲得全國(guó)“陽(yáng)光校餐示范縣”、全省“義務(wù)教育基本均衡發(fā)展先進(jìn)縣”、全市“深化教育內(nèi)涵發(fā)展提高教育質(zhì)量先進(jìn)集體”等90余項(xiàng)榮譽(yù),先后通過(guò)“縣域義務(wù)教育基本均衡發(fā)展”國(guó)家評(píng)估認(rèn)定、“縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展”市級(jí)和省級(jí)評(píng)估驗(yàn)收。
          健全機(jī)制、強(qiáng)化保障,堅(jiān)持優(yōu)先發(fā)展。商南縣成立由縣長(zhǎng)任組長(zhǎng)的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組,定期召開(kāi)政府常務(wù)會(huì)議研究調(diào)度義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡創(chuàng)建工作,將各鎮(zhèn)辦、各部門(mén)履行教育創(chuàng)建工作職責(zé)納入目標(biāo)責(zé)任考核,壓緊壓實(shí)主體責(zé)任,形成了齊抓共管的工作格局。始終堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略,嚴(yán)格落實(shí)教育發(fā)展優(yōu)先規(guī)劃、教育投入優(yōu)先安排、教育項(xiàng)目?jī)?yōu)先實(shí)施、教育編制優(yōu)先補(bǔ)充、教師待遇優(yōu)先落實(shí)、校園安全優(yōu)先保障,竭盡所能為促進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展提供政策、經(jīng)費(fèi)、人才支撐。制定出臺(tái)了《商南縣新時(shí)代教育高質(zhì)量發(fā)展實(shí)施意見(jiàn)》《商南縣尊師重教二十條措施》等文件,健全體制機(jī)制,強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè),營(yíng)造重教興教新生態(tài),全縣上下形成了黨以重教為先、政以興教為本、師以從教為榮的良好氛圍。
          優(yōu)化布局、加大投入,改善辦學(xué)條件。商南縣制定了中小學(xué)、幼兒園布局專(zhuān)項(xiàng)規(guī)劃和城區(qū)校點(diǎn)布局規(guī)劃,科學(xué)整合學(xué)校資源,合理調(diào)整鎮(zhèn)村校點(diǎn)設(shè)置和城區(qū)學(xué)校布局,全縣校點(diǎn)布局不斷優(yōu)化,服務(wù)功能漸趨完善。新建、擴(kuò)建9所城區(qū)學(xué)校,新建“教育補(bǔ)短板”項(xiàng)目學(xué)校4所,增設(shè)3所九年一貫制學(xué)校,保留教學(xué)點(diǎn)29個(gè),農(nóng)村學(xué)校招生明顯回流,緩解了城區(qū)學(xué)校招生壓力。近三年,累計(jì)投入3.8億元,爭(zhēng)取蘇陜扶貧協(xié)作資金2800萬(wàn)元,新建、擴(kuò)建教學(xué)樓、保教樓、實(shí)驗(yàn)樓、宿舍樓5.2萬(wàn)平方米;投入7700余萬(wàn)元,推進(jìn)教學(xué)設(shè)施設(shè)備全面迭代升級(jí),新建計(jì)算機(jī)教室、錄播教室、網(wǎng)絡(luò)多媒體教室等95個(gè),新增功能部室156個(gè)。
          建強(qiáng)隊(duì)伍、激發(fā)活力,提升教育質(zhì)量。商南縣創(chuàng)新推行校園長(zhǎng)和中層干部管理使用辦法,近三年,新任用校園長(zhǎng)和中層干部172人,淘汰校園長(zhǎng)和中層干部 6人,做到了能者上、平者讓、庸者下。建立健全教師培養(yǎng)機(jī)制,持續(xù)推進(jìn)“三級(jí)三類(lèi)”骨干教師體系建設(shè)。近三年,全縣300余名教師榮獲省市級(jí)教學(xué)能手和學(xué)科帶頭人稱(chēng)號(hào)。健全完善教師交流輪崗、競(jìng)聘考核等機(jī)制,把農(nóng)村優(yōu)秀教師“選出來(lái)”,讓城區(qū)骨干教師“沉下去”,激發(fā)教師工作活力。近三年,先后為邊遠(yuǎn)農(nóng)村學(xué)校招聘教師239名,交流輪崗優(yōu)秀教師263名。推行集團(tuán)化辦學(xué),按照“同級(jí)同類(lèi)、就近劃片,以強(qiáng)扶弱、相對(duì)穩(wěn)定,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享”的原則,實(shí)行“大學(xué)區(qū)”管理,實(shí)現(xiàn)了“名校+”全覆蓋,縮小了城鄉(xiāng)、校際差距,推進(jìn)了城鄉(xiāng)一體化發(fā)展。深化教學(xué)改革,實(shí)施精細(xì)化管理,持續(xù)提升育人水平和教學(xué)質(zhì)量,全縣初中三年鞏固率達(dá)到100%,教育管理水平和教育質(zhì)量長(zhǎng)期位于全市前列。
          關(guān)注公平、兜牢底線(xiàn),促進(jìn)教育公平。商南縣將全縣適齡殘疾兒童少年納入基礎(chǔ)教育體系,建立縣鎮(zhèn)村三級(jí)殘疾兒童少年確認(rèn)、登記和組織入學(xué)制度,形成了以隨班就讀為主、送教上門(mén)為輔的特殊教育體系,依法保障了殘疾兒童接受義務(wù)教育的權(quán)利。全縣義務(wù)段適齡殘疾兒童少年165人,其中,特殊教育學(xué)校就讀2人、隨班就讀132人、送教上門(mén)31人,殘疾兒童少年入學(xué)率達(dá)到100%。建立了全縣1750名留守兒童成長(zhǎng)檔案,通過(guò)愛(ài)心資助、結(jié)對(duì)幫扶、心理咨詢(xún)、親情連線(xiàn)等方式,積極化解親情缺失、厭學(xué)失學(xué)等問(wèn)題,形成了學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的關(guān)愛(ài)服務(wù)體系。全面落實(shí)寄宿生生活補(bǔ)助政策,充分發(fā)揮扶貧、民政、慈善協(xié)會(huì)及社會(huì)團(tuán)體力量,廣泛開(kāi)展貧困學(xué)生資助活動(dòng),實(shí)現(xiàn)了貧困學(xué)生資助全覆蓋,2022年學(xué)生資助工作受到省教育廳表彰。
          “五育”并舉、全面育人,深化素質(zhì)教育。商南縣扎實(shí)開(kāi)展崇德向善主題活動(dòng)和“最美少年”評(píng)選活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。目前,全縣共創(chuàng)建高標(biāo)準(zhǔn)德育基地63個(gè)、德育展室11個(gè)。緊緊圍繞“五育”并舉和全面育人的素質(zhì)教育要求,定期舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)、漢字聽(tīng)寫(xiě)、詩(shī)文誦讀、科技大賽、校園足球賽等素質(zhì)技能展示活動(dòng),堅(jiān)持開(kāi)展“大課間團(tuán)體操創(chuàng)編”“體藝社團(tuán)”展評(píng)活動(dòng),先后兩次獲得全國(guó)中小學(xué)生藝術(shù)展演優(yōu)秀組織單位,2000余名學(xué)生獲得“新時(shí)代好少年”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。結(jié)合地域文化特點(diǎn),精心打造“一校一品牌、一校一特色”校園文化,創(chuàng)建省市級(jí)素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)校23所、全國(guó)“校園足球特色學(xué)校”12所、全國(guó)和省、市“文明校園”36所。

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