本報(bào)訊 （通訊員 王佳姝鈺 汪定環(huán)）近年來(lái)，鎮(zhèn)安縣教體局緊緊抓住立德樹(shù)人根本任務(wù)，牢牢把握新時(shí)代督導(dǎo)體制機(jī)制改革總體要求，狠抓隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范督導(dǎo)流程，強(qiáng)化結(jié)果運(yùn)用，以高水平督導(dǎo)推動(dòng)學(xué)校優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
　　狠抓隊(duì)伍建設(shè)，提升“硬功夫”。為了保證督學(xué)隊(duì)伍的質(zhì)量，鎮(zhèn)安縣教體局始終把建設(shè)一支高水平、專(zhuān)業(yè)化、適應(yīng)教育督導(dǎo)工作新形勢(shì)的督學(xué)隊(duì)伍作為首要任務(wù)，規(guī)范責(zé)任督學(xué)聘任、培訓(xùn)和考核。聘請(qǐng)具有豐富教育管理經(jīng)驗(yàn)的校園長(zhǎng)和教育科研人員為督學(xué)，充實(shí)壯大督學(xué)隊(duì)伍，為學(xué)校規(guī)范發(fā)展提供監(jiān)督、指導(dǎo)、服務(wù)。選聘了67名熱愛(ài)教育事業(yè)、教育理念新、工作能力強(qiáng)的專(zhuān)兼職督學(xué)，在149所中小學(xué)幼兒園實(shí)行掛牌督導(dǎo)，全面實(shí)現(xiàn)了“縣、鎮(zhèn)、?！比?jí)督學(xué)網(wǎng)格體系。創(chuàng)辦《鎮(zhèn)安教育督導(dǎo)》專(zhuān)刊，推介教育政策法規(guī)及創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，交流先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)及典型做法，分享工作動(dòng)態(tài)及督導(dǎo)案例，探索教育督導(dǎo)更好地服務(wù)教育發(fā)展的新路徑。強(qiáng)化對(duì)責(zé)任督學(xué)工作考核，側(cè)重從督學(xué)素養(yǎng)、職業(yè)紀(jì)律、履行職責(zé)、績(jī)效評(píng)價(jià)、工作實(shí)績(jī)等方面進(jìn)行考評(píng)，將考評(píng)結(jié)果作為工作經(jīng)費(fèi)發(fā)放、評(píng)先評(píng)優(yōu)的主要依據(jù)。
　　做實(shí)督導(dǎo)過(guò)程，打好“運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)”。鎮(zhèn)安縣教體局根據(jù)教育規(guī)律和階段性特點(diǎn)，科學(xué)設(shè)定月督導(dǎo)主題，內(nèi)容涵蓋開(kāi)學(xué)工作、課程開(kāi)設(shè)、教學(xué)管理規(guī)范、傳染病防控、“雙減”及“五項(xiàng)管理”、校園安全及心理健康教育等校園管理及教育教學(xué)的各個(gè)方面。每月利用1～2天時(shí)間，進(jìn)入校園巡視、隨機(jī)聽(tīng)課、查閱資料、座談走訪，全方位檢查指導(dǎo)學(xué)校各項(xiàng)工作。督導(dǎo)結(jié)束后，列出問(wèn)題清單，提出整改建議，并適時(shí)進(jìn)行“回頭看”，督促、指導(dǎo)學(xué)校限期整改到位。除按規(guī)定每月定期深入責(zé)任學(xué)校開(kāi)展月主題督導(dǎo)工作外，對(duì)于群眾反映強(qiáng)烈問(wèn)題，如食品安全及膳食管理、中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、招生、收費(fèi)等問(wèn)題，采用“四不兩直”方式，不定時(shí)、不定校，明察暗訪掌握真實(shí)情況。
　　強(qiáng)化結(jié)果運(yùn)用，用好“撒手锏”。鎮(zhèn)安縣始終堅(jiān)持“督”與“導(dǎo)”并重，每一次督導(dǎo)結(jié)束后，責(zé)任督學(xué)會(huì)及時(shí)填寫(xiě)《督導(dǎo)情況記錄單》，對(duì)學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢(shì)特長(zhǎng)、存在突出問(wèn)題及改進(jìn)建議，形成書(shū)面督導(dǎo)意見(jiàn)。下發(fā)《存在問(wèn)題整改通知單》，限期整改到位。60日內(nèi)進(jìn)行回訪督導(dǎo)，對(duì)問(wèn)題整改情況進(jìn)行核實(shí)。同時(shí)，鎮(zhèn)安縣教體局在對(duì)學(xué)校進(jìn)行綜合督導(dǎo)、專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)和年度考核時(shí)，對(duì)問(wèn)題整改情況進(jìn)行復(fù)核，形成督導(dǎo)閉環(huán)。近年來(lái)，鎮(zhèn)安縣逐步加大對(duì)督導(dǎo)結(jié)果的運(yùn)用，將問(wèn)題整改情況作為對(duì)學(xué)校和校園長(zhǎng)年度考核的重要依據(jù)，并逐步加大考核權(quán)重。用教育督導(dǎo)的“鐵齒銅牙”緊緊咬住督導(dǎo)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，對(duì)問(wèn)題整改不積極、推諉扯皮的單位和相關(guān)負(fù)責(zé)人，依據(jù)《教育督導(dǎo)問(wèn)責(zé)辦法》進(jìn)行問(wèn)責(zé)。