5月3日，位于陶然亭北側的幸福時光陶然幼兒園門前擠滿了前來送孩子“考試”的家長供圖/CFP

中科院心理所超常兒童研究中心與學校合辦的超常班2013年考試成績截圖

　　近日一則“北京育才學校超常班幼升小初試考場爆滿”的消息引起社會各界廣泛關注，昨日西城教委和育才學校發(fā)表聲明，對此堅決予以否認。然而，北京青年報記者昨日在學校官網上看到了有關超常班的介紹，同時超常班的指導負責人、中科院心理所超常兒童研究中心主任施建農此前在其博客中也表示，2014年中科院心理所超常教育實驗班開始招生，具體信息可以訪問北京育才學校網站，而博客中提到的另一個訪問的網站，則是前不久“擠破腦袋”的超常班考試地點——西城區(qū)幸福時光陶然幼兒園。

　　緣起

　　超常班招生，有圖有真相？

　　當事學校昨天微博否認

　　近日有媒體報道，“5月3日，育才學校與中國科學院合作的超常班幼升小入學初試，參加考試人數(shù)超過2000人，考試地點北京西城區(qū)幸福時光陶然幼兒園當天的門口被堵得水泄不通。有家長表示，由于超常班是全國招生，因此對于非京籍學生和非西城區(qū)適齡兒童來說，是一個上優(yōu)質小學的機會?！?/p>

　　針對此報道，西城教委和育才學校昨發(fā)微博聲明表示，育才學校義務教育階段實施九年一貫制教學。小學招生方案，5月7日后經市教委審批后公布。此前育才學校未組織任何形式的小學測試，也未組織任何超常輔導。育才學校將嚴格按照市區(qū)教委招生要求，招收符合西城區(qū)入學條件的適齡兒童。學校絕沒有進行任何形式的考試招生和選拔學生。

　　調查

　　中科院教授博客爆料：與學校合作超常班今年招生

　　昨日，北青報記者在育才學校的官網上看到有關超常班的介紹，稱育才學校超常班成立于2005年，是在中科院心理所的支持下創(chuàng)建的拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)基地。截至目前，從小學一年級至初中二年級，全校八期共有超常班14個，在校學生人數(shù)350余人。介紹中還提及，超常實驗班是在中科院心理所施建農教授的指導下，探索在不壓縮學制情況下對資優(yōu)學生進行以“博、雅”為總體目標的高素質綜合人才培養(yǎng)。

　　無獨有偶，北青報記者在查閱網站時發(fā)現(xiàn)，在今年3月16日，中科院心理所超常兒童研究中心主任施建農在其微博發(fā)表了一篇名為《2014年中科院心理所超常教育實驗班開始招生了》的博文。在博文中，施建農表示，等待已久的新一年超常教育實驗班招生工作將正式開始，現(xiàn)網上報名系統(tǒng)已經開通。為了提高效率也為了保證公正性和客觀性，今年采取網上報名。有興趣的家長可以訪問中科院心理所超常兒童研究中心、北京育才學校和北京西城區(qū)幸福時光陶然幼兒園的網站。

　　同時，在中科院心理所超常兒童研究中心網站上，還保留著育才學校2013年中科院心理所超常教育實驗班復試結果、育才學校2013年中科院心理所超常教育實驗班初試結果公布通知等內容。

　　此外，西城區(qū)幸福時光陶然幼兒園也在其官網上掛出了中科院心理所超常兒童研究中心、育才學校的官網鏈接。

　　已參加考試家長普遍焦慮：考試結果是否還有效

　　今年的超常班以及招生狀況到底如何？北青報記者聯(lián)系到一位育才學校老師回應說，每年招生政策都在變化，今年學校也會根據(jù)市里和區(qū)里的招生政策進行調整，超常班今年是否還招生、怎么招生、是否向全市招生，都尚未明確，要等到5月7日后才會對外公布。

　　針對育才學校掛出的“否認組織小學測試和超常輔導”的通知，剛在5月3日參加了育才超常班考試的家長們炸開了鍋，擔心這條有望跨區(qū)上“優(yōu)質小學”的幼升小特殊路徑被斷送。有家長表示，“唯一的公平競爭恐怕也要被取締了”，“上了那么久的超常培訓，不能說取消就取消了”。一些家長還表示：“我們沒有擇校的能力，只能把壓力轉移到孩子身上?！?/p>

　　據(jù)了解，這些家長多數(shù)來自豐臺、昌平、朝陽等不同區(qū)縣，希望通過超常班讓孩子跨入西城區(qū)升學。不少家長表示他們很早就為孩子報了各種思維培訓機構的“超常班”，讓孩子培養(yǎng)超常思維和邏輯思維。

　　為考超常班社會上派生出專門培訓機構

　　清華園教育集團有一個專門針對超常班的培訓機構，根據(jù)工作人員肖先生的介紹，這個班的目標就是通過對學生各式特殊邏輯思維、語言能力的訓練，攻破超?？荚嚒Ｔ摴ぷ魅藛T稱，目前他們培訓的成功率全市最高，達到30%，除了北京市的學生，每年他們也會培養(yǎng)個別外省的學生，順利考入名校。肖先生說，超常班是拔尖學生中再挑尖，他們的超常培訓班在報名前還要對孩子先進行測試，若不通過測試他們也沒法進行深造。

　　中科院心理所超常兒童研究中心主任施建農此前在接受媒體采訪時曾表示，超常兒童一般至少經過三輪測試，測試內容包括神經特性、智力水平、核心知識、動態(tài)觀察、學習能力和創(chuàng)造性思維判定。目前，他們已研制出相應的心理測量工具，是一種“量表”，通俗說是一套圖形測試題，加上面試和心理測試，來鑒別超常兒童。

　　內存

　　“超常班”學什么？

　　孩子幼升小時已到三年級水平

　　北青報記者了解到，近年來，超常班招生逐漸升溫，與幼升小競爭激烈有著密切的關系，由于超常班不受區(qū)縣報名的限制，因此，“超常”似乎成了一條捷徑，一塊通往名校的敲門磚。一位老師表示，超常班的孩子，早教從一兩歲就開始了，在幼升小考試時，認識2000多字屬于很平常的，數(shù)學兩位數(shù)加減法口算不成問題，而這個水平已經相當于小學三年級。

　　除了全家齊動員抓孩子的教育，各種針對超常班的培訓也必不可少，家長們曬自己孩子的培訓費時表示，“一年五六萬不在少數(shù)”。(文/記者 安蘇 林艷)